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  • 08

    这个作业属于哪个课程 班级的链接
    这个作业要求在哪里 作业要求的链接
    这个作业的目标 熟悉使用循环的嵌套解决问题
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 九九乘法表
    参考文献 C语言程序设计
    学号 <20209012>

    1.PTA实验作业

    1.1 题目名1

    1.1.1数据处理

    数据表达:输入数值 n
    主函数计算得来 n
    函数均为整型
    数据处理:数据表达式:赋值表达式,算术表达式
    流程结构: 分支结构
    函数参数:主调函数:main

    1.1.2实验代码截图

    输入数据 输出数据 说明
    15 数据太多不方便
    18 数据太多不方便

    1.1.4 PTA提交列表及说明一个

    Q1 部分正确
    A1 n>8没有考虑

    1.2 题目2

    1.2.1 数据处理

    数据表达:输入数值 n,i,c,d,e,f,g,h;
    主函数计算得来 n,i,c,d,e,f,g,h;
    函数为整型
    数据处理:数据表达式:赋值表达式,算术表达式
    流程结构:分支结构
    函数参数:主调函数:main

    1.2.2 实验代码截图

    1.2.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    123465 Wish you good luck.
    123321 You are lucky!

    1.2.4 PTA提交列表及说明

    Q1 答案错误
    A1 我的i=1
    2.代码互评

    同学代码截图(第题五)

    同学代码截图

    自己代码截图

    对比
    1.利用取余的方法剥离个位数求出答案。
    2.多讨论了一步。
    3.学习总结

    3.1 学习进度条(5分)

    3.2 累积代码行和博客字数(5分)

    3.3 学习内容总结和感悟(5分)

    3.3.1 学习内容总结

    3.3.2 学习体会

    1.continue和break语句还是有点难以区分。
    2.老师用for的嵌入式循环做九九乘法表,联系实际。好评!

    老师上课布置作业

    使用goto 或者 在最外层嵌套后加break 。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/panbohong/p/14126745.html
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