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  • 统计检验:为了使检验数据正态化,对granger指数 先开平方根 然后双样本T检验

    统计检验:为了使检验数据正态化,对granger指数 先开平方根 然后双样本T检验

    实验组内 明显变化的边是  LBG-LPPC

    可以这样解释吗:  基底神经节负责增强学习:基底神经节通过增加与皮层连接强度,负责增强学习

    问题:与global network连接方向相反

                但是文献中也提到不同任务  NETWORK是不同的

               我觉得与global network连接方向相反 不是问题,老师觉得呢?

    控制组内存在多条明显变化的边  :编号1和3 是小脑与大脑皮层之间的连接   方向相反 变化值一个变大一个变小  相互抵消   同理编号  4和5相互抵消

    控制组内 明显变化的边是  2   LCERE-LDLPFC

    可以这样解释吗:  小脑负责监督学习:小脑通过增加与皮层连接强度,负责监督学习

    问题:与global network连接方向相反,但是文献中也提到不同任务  NETWORK是不同的, 我觉得与global network连接方向相反 不是问题,老师觉得呢?

    实验组2D-控制组2D,组间明显变化的边是  LBG-LPPC

    预期还应该有  小脑与皮层之间的连接存在明显变化  但是不存在   这样能否解释呢?

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/pangairu/p/4126725.html
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