一、基本信息
标题：请假制度管理与责任规避
时间：2011
来源：班主任之友(中学版)
关键字：请假；责任
二、研究内容
1.请假制度是管理也是教育
学生请假是班级管理中的一个常态问题。对于常态问题,需要制度约束。首先应该根据本班学生的情况(住校生为主还是通校生为主)制定请假制度。对特质学生(留守学生、单亲家庭、孤僻、问题生等)更要特别对待。请假制度可由学生征集意见自主完成,这也是班主任与学生相互教育和妥协的过程。如针对我班住校生为主的情况,对请假进行流程化管理:写请假条(写清请假理由,这也是班主任规避的证据)——班主任审批(电话或者短信征求家长同意,特质学生还可录音)——开电子假条(我校实行的电子刷卡请假制度）——————回校销假（确保学生正常返校，没能正常返校的要及时联系家长）
2.班主任的责任与责任规避
学生请假，班主任的批准是有风险的。学生将未成年的学生送到学校，就是一个监护义务的转移。班主任唯有保持高度责任感，依法执教才能真正落实责任与规避责任。
三、总结
学校的一个重要任务就是通过不断的情景设定教会学生如何成长，请假也是一个重要课程，教育学生正确地请假，才是问题的根源。
四、参考文献
[1] 梁岗 请假制度管理与责任规避[J] 班主任之友(中学版) 2011,Z1