20162305 2016-2017-2《程序设计与数据结构》课程总结
每周作业链接汇总
第一周作业：
-
简要内容:
- 什么是算法
- 算法的时间复杂度
- 什么是数据结构
-
二维码：
第二周作业
-
简要内容：
- 泛型的使用
- 利用Comparable接口进行查找比较
-
二维码：
第五周作业
-
简要内容：
- 什么是栈
- 泛型
- 链式结构
- 利用数组和链实现栈
-
二维码：
第六周作业
-
简要内容：
- 什么是队列
- 使用链表实现队列
- 使用数组实现队列
-
二维码：
第七周作业
-
简要内容：
- 什么是树
- 树的结点
- 树的遍历
-
二维码：
第九周作业
-
简要内容：
- 堆
- 添加元素入堆
- 删除堆中的元素
- 优先队列
-
二维码：
第十周作业
-
简要内容：
- 无向图
- 有向图
- 带权图
- 常用的图的算法
-
二维码：
第十一周作业
- 简要内容：
- 哈希算法和哈希函数
- 图的存储结构以及实现
- 图的遍历
- 图的生成树问题
- 二维码：
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
我认为我写过的最好的一篇博客是第六周博客。我认为我在写这篇博客的时候认真学习了Queue的设计和实现，并且很好地将我学习到的内容反映到了博客中。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
我的作业中阅读量最高的一篇博客是第五周博客。这篇博客的阅读量最高的原因，我认为是在这篇博客中我很清晰地分析了Stack类源码，对关键代码都进行了理解和注释，这样很容易大家阅读学习。
实验报告链接汇总
实验一 线性结构
- 简要内容
- ArrayList和LinkedList测试
- 分别用Java的ArrayList和LinkedList实现有序线性表的合并
- 用数组实现线性表List
- 用链表实现线性表List
- 对Java的ArrayList，LinkedList按要求进行源码分析
- 二维码：
实验二 树
-
简要内容
- 链树的实现
- 构造二叉树
- 决策树
- 表达式树
- 二叉查找树
- 红黑树分析
-
二维码：
实验三 查找和排序
-
简要内容
- 查找和排序教材代码
- 重构代码
- 查找和排序的算法测试
-
二维码：
实验四 图的实现和应用
-
简要内容
- 邻接矩阵实现无向图
- 十字链表实现无向图
- 最短路径问题
-
二维码：
实验五 数据结构综合应用
-
简要内容
- 分析系统架构
- 编译、运行、测试系统
- 修改系统
- 分析数据结构、排序查找算法应用
-
二维码：
团队项目报告链接汇总
团队作业第一周 《构建之法》学习笔记及团队成员介绍
-
简要内容
- 《构建之法》每章学习以及学习过程中遇到的问题
- 小组成员介绍
-
二维码
团队作业第二周 关于游戏软件的问题
-
简要内容
- 关于游戏软件的问题
- 小组成员游戏讨论
-
二维码
团队作业第三周 团队展示
-
简要内容
- 团队展示
- 团队初步合作
- 团队选题
-
二维码
团队作业第四、五周
-
简要内容
- 近两周工作内容总结
- 工作分工
-
二维码
团队作业第六、七周
-
简要内容
- 修改规格说明书
- 后端架构
- 代码规范
-
二维码
团队作业第八周
- 简要内容
- 反思和总结
- 二维码
团队作业冲刺一
-
简要内容
- 小组分工
- 爆炸类
-
二维码
团队作业冲刺二
-
简要内容
- 总体架构
- 精灵类
-
二维码
团队作业冲刺三
-
简要内容
- MainActivity
- GameActivity
-
二维码
团队作业冲刺四
-
简要内容
- EnemyPlane
- SmallEnemyPlane
-
二维码
团队作业冲刺五
-
简要介绍
- 战斗机类
-
二维码
团队作业冲刺六
-
简要介绍
- GameView的实现
-
二维码
团队作业冲刺七
-
简要内容
- 总体总结
- 反思和思考
-
二维码
代码托管链接
- 给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
- 代码量达到了要求。
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
-
阅读优秀项目的源码是最好学习方式，本学期通过作业，阅读了Java Collection相关的一些源代码，收获很大。
积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
-
这学期主动完成的代码实践相对上学期少了一些，但是总体上还是不错的，这学期主要把重心放在了理论学习上，对代码实践上关注程度不够。
课堂项目实践
- 参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目
队列课下作业
-
简要内容
- 补充教材上的代码
- 单步跟踪
-
二维码
队列加分作业
-
简要内容
- 用实现循环队列
- 参考PPT用循环队列打印杨辉三角
- 用JDB或IDEA单步跟踪排队情况
-
二维码
课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
- 我觉得对于写代码和理解理论知识很有帮助。
自我总结
课堂实践上自己有什么经验教训？
- 能够让自己更加容易意识到自己知识学习的盲点，然后再通过实践解决
课堂实践上对老师有什么教学建议？
- 建议老师在课堂实践的过程之前，能够将实践部分的内容讲的更加透彻一些，让同学们能够理解更加深刻后再去实践。
课程收获与不足（不要抄上学期的，否则会扣分）
- 这个学期课程的学习，让我了解了算法等新的知识内容。像栈，链表这样的数据结构的应用和算法都是我这学习得到的宝贵财富。通过这学期的学习，我感觉我的逻辑思考能力有一些进步，而且写代码这一部分的能力相比较于上学期也有提高。不足的部分也有很多，我认为我这学期最大的不足就是对这门课程的学习效率不高，不够主动，对细节把握不够，时间利用的不好，而且代码写的也不够简洁。
自己的收获（投入，效率，效果等）
- 这学期，我对于这门课程的学习也投入了很多时间，感觉自己在编写代码这部分投入的时间和精力比上学期更多了，不过自己的逻辑思考能力有时候还是不足以写好要求的代码。我在学习的过程中也不够踏实，这些都是我学习过程中的收获：踏实研究和认真思考。本学期的效率我认为还不是很好，但是学习的效果相比较于上学期好了很多。
自己需要改进的地方
- 更加严谨，更加踏实，更加专注，更多思考
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
- 结对学习这部分我感觉不如上学期开展的好，这学期我和我的结对伙伴在学校都担任有学生工作，能坐在一起学习的时间很少。虽然平时一直有交流，不过结对效果并不明显。我觉得在做团队项目时，团队学习的效果很好，我在团队学习的过程中通过讨论和研究项目学习了很多。建议老师可以继续保持这样的方式来做项目。
问卷调查
你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
- 每周至少5个小时，课程多的时候会达到10小时
每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
- 有提高，通过代码量和自身理解程度。
蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
- 蓝墨云班课通过资源、活动和答疑等模块，能够作为课堂内容的补充，帮助我们更好理解知识。
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
- 小组学习
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
- 出门门票
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
- 没有
你如何评价出门门票和做笔记的要求？
- 记笔记很好，有助于同学复习，但是不应该作为加分项目。