第四次作业

作业要求：【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523】

预习作业截图及感受：

在老师讲解数组时，我有一些地方没有弄懂。在学习完mooc后，将不会的知识点弄懂了，并且对数组的运用更加自如也更深入的理解。现在我可以进行简单的数组编程。

第十四次作业 7-2 求最大值及其下标

#include<stdio.h>
int main()
{
  int a=0,b=0,c=0,i=0;
  scanf("%d
",&a);
  int e[a];
  for(i=0;i<a;i++)
  {
   scanf("%d",&e[i]);
  }
  b=e[0];
  for(i=1;i<a;i++)
  {
    if(e[i]>b){b=e[i];c=i;}
  }
  printf("%d %d",b,c);
  return 0;
}

第一步：定义四个变量a、b、c、i；赋值为0；

第二步：定义a的数组；

第三步：运用for循环，在确定一个数e[0]从0开始在进行a-1次的循环体，把第一个数字都和e[0]比较确定大小关系。

第四步：如果大于，那么把这个数输入到b中在继续进行循环

第五步：最后在将数值定义给b的同时把这个数在数组里的第几个定义给c，输出b和c就是题中所给的答案。

流程图

运行结果

调试过程

未发现问题

个人总结：数组中个数要定义好，防止乱码

第十五次作业 7-3 查找整数

#include <stdio.h>
int main()
{
  int a=0,b=0,c=0,i=0;
  scanf("%d %d
",&a,&b);
  int e[a];

  for(i=0;i<a;i++){scanf("%d",&e[i]);}
  for(i=0;i<a;i++)
  {
    if(b==e[i]){printf("%d",i);c++;}
    
  }
  if(c==0){printf("Not Found");}
  return 0;
}

第一步：定义四个整型变量a、b、c、i，赋值为0；

第二步：定义a的数组；

第三步：运用for循环，与b相比，若与b相等则输出；

流程图

运行结果

调试过程

未发现问题

个人总结：本周我学会运用数组。并且对for循环结构的流程更加清晰。

临近期末，我要进行复习，争取取得好成绩

统计图表：

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