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本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/3203 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握递归函数的使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 |
更加了解递归函数。 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘，大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上，并且规定：在小圆盘上不能放大圆盘，每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时，世界就会毁灭。
请编写程序，输入汉诺塔圆片的数量，输出移动汉诺塔的步骤。
输入格式
圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱
输出格式
移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作，具体格式为：
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。
输入样例
3
a c b
输出样例
1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c
实验代码：
#include<stdio.h>
void hanio (int n,char a,char b,char c)
{
if(n==1)
{
printf("%d: %c -> %c
",n,a,b);
}
else{
hanio (n-1,a,c,b);
printf("%d: %c -> %c
",n,a,b);
hanio(n-1,c,b,a);
}
}
int main()
{
int n;
char x,y,z;
scanf("%d
",&n);
scanf("%c %c %c",&x,&y,&z);
hanio(n,x,y,z);
}
正确截图：
7-2 估值一亿的AI核心代码 (20 分)
以上图片来自新浪微博。
本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序，规则是：
- 无论用户说什么，首先把对方说的话在一行中原样打印出来；
- 消除原文中多余空格：把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格，把行首尾的空格全部删掉，把标点符号前面的空格删掉；
- 把原文中所有大写英文字母变成小写，除了
I； - 把原文中所有独立的
can you、could you对应地换成I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词； - 把原文中所有独立的
I和me换成you； - 把原文中所有的问号
?换成惊叹号!； - 在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。
输入格式：
输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N，随后 N 行，每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话，对话为非空字符串，仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。
输出格式：
按题面要求输出，每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。
输入样例：
6
Hello ?
Good to chat with you
can you speak Chinese?
Really?
Could you show me 5
What Is this prime? I,don 't know
输出样例：
Hello ? AI: hello! Good to chat with you AI: good to chat with you can you speak Chinese? AI: I can speak chinese! Really? AI: really! Could you show me 5 AI: I could show you 5 What Is this prime? I,don 't know AI: what Is this prime! you,don't know
7-3 ***八皇后问题 (20 分)
在国际象棋中，皇后是最厉害的棋子，可以横走、直走，还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题：即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后，使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。
现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后，请问该怎么摆？请编写程序，输入正整数 n，输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”，皇后处显示字母“Q”，每两格之间空一格)。
输入格式
正整数 n (0 ＜ n ≤ 12)
输出格式
若问题有解，则输出全部摆法(两种摆法之间空一行)，否则输出 None。
要求：试探的顺序逐行从左往右的顺序进行，请参看输出样例2。
输入样例1
3
输出样例1
None
输入样例2
6
输出样例2
. Q . . . . . . . Q . . . . . . . Q Q . . . . . . . Q . . . . . . . Q . . . Q . . . . . . . . Q . Q . . . . . . . . Q . Q . . . . . . . . Q . . . . . Q . . Q . . . . . . . . . Q . . Q . . . . . . . . . Q . . Q . . . . . . . Q . . . Q . . . Q . . . . . . . . . . Q . . . Q . . . Q . . . .
思路：这两题太难了，去问过同学，也去查过资料，还是不懂。
感想：这次的题目真的让我感到了无能为力，对于现在的我来说还是太难了，所以说还是要继续努力学习啊.