| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11605 |
| 这个作业的目标 | 总结本学期软工实践课程 |
| 学号 | 031802513 |
对于这次课程你对你自己的表现满意吗？为什么？
非常满意。经历了这次软件工程课程，尽管我的编码能力没有因此得到大提升，但在项目开发策划方面受益匪浅，这也是我对这门课最初的期望。经历了上一次软件开发比赛的失利，我承受了一阶段的PTSD，每时每刻都在反思。随着课程的推进，我找明了上次的不足之处，并得到了些解决方式。已经积攒了足够的信心去迎接下一次比赛了。
通过这门课，你掌握了什么工具、技术？
在编码方面，Python、vue和javaweb都是吃老本，一点新的都没学到。但是撰写文档、单元测试以及站立式会议的学习有助于项目的高效开发。
在课程中你经历了什么挫折或困难？你是怎么解决的？
- 挫折：小程序选题很纠结，在美食点评、失物招领及校车追踪之间犹豫不决，不仅要考虑编码难度，还要考虑市场。
- 解决：发布问卷调查表，让用户决定。
在课程结束后，你有什么收获和心得？
软件工程这门课很好，有助于构建高质量的项目，每个软件开发员都要学习。
你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码？
代码行数没有怎么统计，大概2000+行左右吧。
累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
累计花费了有200+小时，平均每周要花20小时以上。
对于团队协作的心得或反思。
在团队协作上，首先，我觉得小组人数越多越好，多多益善，尽管可能出现摸鱼现象，但可以让他们做苦力活。并且，能组织好越多、越参差的人员，能力越高，非常锻炼领导人。
对于软工实践课程及助教工作，你有哪些建议？
助教很负责任，还会直播教我们。对于最后的团队编程，我觉得时间过于短，主要是课程任务太多，许多同学没有时间进行学习或编码，应当提早几周进入团队编程阶段。
你的未来规划
课余时间参加比赛，开发一些小东西。主要精力还是考研。
| before the class | after the class | |
|---|---|---|
| Skills/技能 | assessment (1..10) | assessment (1..10) |
| Software Engineering（SE）Overall / 对软工整体的理解 | 1 | 5 |
| SE: Requirement （需求分析，典型用户，场景，创新） | 1 | 5 |
| SE: Project Management （项目管理，spec） | 1 | 5 |
| SE: Design （架构设计，模块化设计，接口设计） | 5 | 5 |
| SE: Design （效能分析，效能改进） | 2 | 3 |
| SE: Implementation （阅读代码的能力，实现，单元测试） | 5 | 5 |
| SE: Test (测试方法、测试工具、测试实践、代码覆盖率) | 1 | 4 |
| Software Tools (performance tool, version control, work item, TFS) | 1 | 5 |
| Code Review/Writing Solid Code （代码复审/代码规范/代码质量） | 4 | 5 |
| Programming Language (C/C++/C#/Java) (pick one language) | 5(java) | 5(java) |
| App development Web/Mobile/PC (choose one) | 5(web) | 5(web) |
| Task Plan, estimation and Prioritization (计划任务，估计时间和优先级) | 1 | 3 |
| Task Execution (按照质量要求、按期完成任务) | 5 | 6 |
| Work with others (协同工作，提供反馈， 说服别人) | 5 | 6 |
| Presentation (报告项目状态，提出想法，写博客等) | 3 | 6 |
| comments on other improvements : 站立式会议 | 0 | 5 |