功能规格说明书

用户规格说明书

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原型工具：墨刀
学号1：350
学号2：364

1.引言

编写目的

  让家长、老师可以输出小学生练习题以及期末期中测试，学生们可以做练习题

项目背景

- 项目名称：刷刷乐
- 面向用户：小学家长、小学生、小学老师
- 开发者：我们俩

参考资料

《构建之法》第八章-需求分析 与 第十章-典型用户和场景

2.总体描述

开发背景

随着教育越来越被重视，家长和老师们对孩子们的作业需求也越来越大

开发意图

为老师家长提供更便捷的出题服务，为小学生提供更方便的复习数学程序

应用目标和作用范围

应用于一到三年级的老师家长，作用于给一到三年级的小学生们出题目与测试卷

产品前景

满足了老师家长的出题欲望，减低了出题的负担

用户场景分析

主要是三种用户
1.一到三年级的数学老师
2.一到三年级的孩子
3.一到三年级孩子的家长

根据需求分析文档，我们基本可以归纳出以下三种用户的典型用户

姓名	王老师
职业	教师
生活情况	三年级老师
动机	给学生出题出试卷
目的	节省时间提高效率
困难	手动出题耗费大量时间
用户比例	60%
典型场景	布置好几个班的家庭作业，准备期中期末测试

姓名	老戴
职业	普通上班族
生活情况	公司太忙教育小孩的时间太少
动机	巩固孩子的知识点
目的	提高孩子的学习成绩
困难	工作太忙没有时间
用户比例	30%
典型场景	公司又要加班没空回家辅导孩子

姓名	小戴
职业	二年级学生
生活情况	热爱学习可是家长很忙
动机	想取得更好的成绩
目的	提高学习成绩
困难	没有更好的方法去深入巩固学会的知识
用户比例	10%
典型场景	家庭作业做完了家长又不在家不能辅导自己

用户需求

增加老师的工作效率节省老师时间
让繁忙的家长也能给孩子布置作业教育孩子
让好学的孩子能够更好的学习

运行环境

Ios/Android 

3.界面原型

• 界面原型：
  

• 界面：
  

• 主界面：
  

• 出题界面：
  

• 提交界面：
  

• 个人中心界面：
  

4.项目缺陷

由于是移动端，部分家长不太能接受电子产品带给孩子的危害
只能系统的生成题目和测试有时会不太符合老师家长的预期

5.结对过程

互相讨论界面的布局，以达到用最简单的ui交互给用户最佳的使用体验