| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9981 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会写伪代码 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 博客园方面 |
| 参考文献 | c语言grammer |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
题目内容描述:7-1 求整数的位数及各位数字之和 (15 分)
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。注意：请务必按照以下方式书写。
数据表达：用了num,tump,cou,remainder.这四个为整型变量。
数据处理：伪代码：定义变量num,tump,cou,remainder；
将temp变换为num(运算数据）
while（temp){
remainder += temp % 10;
temp /= 10;
cou++;
}
输出
1.1.2实验代码截图
贴图展示代码，不要复制。请给出名字标识。
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5648 | 5 30 | 位数 各位数之和 |
| 0323 | 3 8 | 位数 各位数之和 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
 |
||
| 编译错误:不知道错误在哪，一直重打，一直编译错误 | ||
| 1.2 题目27-2 韩信点兵 (10 分) | ||
| 在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数： |
按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义x为整型变量
数据处理：定义变量x
调用x
for循环(x=0;x<1000000;x++）
if判断条件x%51&&x%65&&x%74&&x%1110)
输出
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 输出数据 说明
---|---|---
25555|2111|五位数
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：末尾的大括号没打
2.代码互评（5分）
同学代码截图
自己代码截图
1：他用了多次if-else，我只用了一次
2：他多次判断条件，我只用了一次
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第十二周 | 31 | 281 | while，if-else,break语句的知识与运用 | 如何将自己的想法思路用c语言表示出来 |
| 3.2 累积代码行和博客字数（5分） | ||||
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3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
努力，可以看到最好的自己