| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW/homework/10836 |
| 这个作业的目标 | 软件工程实践总结 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/rcwmdbb/p/13123737.html |
| 其他参考文献 | ... |
一、回望
对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强软件工程专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
通过这学期的学习和实践，我的编程能力得到了显著的提高，但是由于开发中针对后台，所以对前台的开发没有深刻的认识.
你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能；和你针对你的目标绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
在这个学期中，作为前端开发使用vue参与团队项目的开发，不敢说做的有多好，但是至少对团队合作和vue框架以及开发流程都有了一定的认识，可以给自己个及格.
请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：
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在这门软件工程实践中，完成了5k+行的代码；
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软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）
| 项目 | 时间 |
|---|---|
| 结对第一次—疫情统计可视化（原型设计） | 200m |
| 结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现 | 300m |
| 个人作业——软件评测 | 500m |
| 项目需求分析 | 200m |
| 站立式会议+alpha冲刺 | 1800m |
| beta冲刺+事后诸葛亮 | 2000m |
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《结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现》印象最深刻，因为合作的同学很可靠，完成的作业的过程相对来说比较顺利.
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累计花了100个小时在软工实践上，平均每周花8个小时
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学习和使用的新软件:git
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学习和使用的新工具:eslint
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学习和掌握的新语言、新平台:vue全家桶
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学习和掌握的新方法:单元测试
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工程能力的提升：模块化的设计让开发和后期维护的工作量减少了
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团队合作上的提升：提升了合作的效率
二、团队总结
如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议？
合理，组长的选举应当采用推举的方式
你这学期经历过换组吗？你对换组有哪些看法？谈谈你在这个过程中的感受。
没有经历换组，换组考研了我们处理危机的能力，在换组后我接手了换出去的组员的工作，我觉得我做的还有许多不足.
三、人月神话
怎样证明你学会了软件工程？
我们的软件是可以继续发展和维护的，我们的用户端的app和网页，以及管理员网页以及后端等代码都有丰富的注释，采用了模块化的设计,前后端分离.我们使用github进行项目管理，每一次更新和修复都是有迹可循的，定期进行项目进度的推进.
写下属于自己的人月神话
在项目开始前的原型设计阶段要好好考虑设计的可行性，界面的美观，一些功能的实用性，实现过程中会发现许多设计时的不合理或者是实现的难度过高，有时候要学会采取折中的方案，阶段性的解决问题，这样才能使项目顺利的进行下去，后期在进行完善和加进.
四、建议
对下一届同学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？
每周抽出点时间充实自己的编程知识，进行编程练习
对于软工实践课程，你有哪些建议？
希望能够有技术方面的指引
对于自己今后，你有哪些建言？
再接再厉，珍惜时光