题目描述
小渊和小轩是好朋友也是同班同学，他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中，班上同学安排做成一个m行n列的矩阵，而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端，因此，他们就无法直接交谈了。幸运的是，他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里，小渊坐在矩阵的左上角，坐标(1,1)，小轩坐在矩阵的右下角，坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递，从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中，小渊希望给小轩传递一张纸条，同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递，但只会帮他们一次，也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙，那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意，全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低（注意：小渊和小轩的好心程度没有定义，输入时用0表示），可以用一个0-100的自然数来表示，数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条，即找到来回两条传递路径，使得这两条路径上同学的好心程度只和最大。现在，请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。
输入
输入文件message.in的第一行有2个用空格隔开的整数m和n，表示班里有m行n列（1<=m,n<=50）。
接下来的m行是一个m*n的矩阵，矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。
输出
输出文件message.out共一行，包含一个整数，表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
样例输入
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
样例输出
34
题解
四维dp，dp[ i ][ j ][ k ][ l ] 表示两次分别走到 map[ i ][ j ] 和 map[ k ][ l ] 所经过的好心程度之和，那么
dp[ i ][ j ][ k ][ l ] = max( dp[ i-1 ][ j ][ k-1 ][ l ] , dp[ i-1 ][ j ][ k ][ l-1 ] , dp[ i ][ j-1 ][ k-1 ][ l ] , dp[ i ][ j-1 ][ k ][ l-1 ] ) + map[ i ][ j ] + map[ k ][ l ]
疯狂乱搞。
#include<cmath> #include<cstdio> #include<cstdlib> #include<cstring> #include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; #define ll long long const int maxn=50+5; int dp[maxn][maxn][maxn][maxn],n,m,map[maxn][maxn]; template<typename T>void read(T& aa){ char cc; ll ff;aa=0;cc=getchar();ff=1; while((cc<'0'||cc>'9')&&cc!='-') cc=getchar(); if(cc=='-') ff=-1,cc=getchar(); while(cc>='0'&&cc<='9') aa=aa*10+cc-'0',cc=getchar(); aa*=ff; } int maxx(int a,int b,int c,int d){ return max(a,max(b,max(c,d))); } int main(){ read(m),read(n); for(int i=1;i<=m;i++) for(int j=1;j<=n;j++){ read(map[i][j]); } for(int i=2;i<=m;i++) for(int j=1;j<=n;j++) for(int k=1;k<=m;k++) for(int l=j+1;l<=n;l++){ dp[i][j][k][l]=maxx(dp[i-1][j][k-1][l],dp[i-1][j][k][l-1],dp[i][j-1][k-1][l],dp[i][j-1][k][l-1])+map[i][j]+map[k][l]; } cout<<dp[m][n-1][m-1][n]; return 0; }