201506110135陈若倩词法分析实验报告

实验一、词法分析实验

商业软件工程专业   陈若倩  201506110135

一、 实验目的

通过设计一个词法分析程序，对词法进行分析，加强对词法的理解，掌握对程序设计语言的分解和理解。

二、 实验内容和要求

在原程序中输入源代码

• 对字符串表示的源程序  
• 从左到右进行扫描和分解
• 根据词法规则
• 识别出一个一个具有独立意义的单词符号
• 以供语法分析之用
• 发现词法错误，则返回出错信息

在源程序中，自动识别单词，把单词分为五种，并输出对应的单词种别码。

1. 识别关键字：main if int for while do return break continue，该类的单词码为1.
2. 识别标识符：表示各种名字，如变量名、数组名、函数名等，如char ch, int syn, token,sum，该类的单词码为2.
3. 运算符：+、-、*、/、=、>、<、>=、<=、!=
4. 分隔符：,、;、{、}、(、)
5. 常数，如123，4587

各种单词符号对应的种别码。

 

输出形式：

• 二元式

– （单词种别，单词自身的值）

• 单词种别，表明单词的种类，语法分析需要的重要信息

– 整数码

• 关键字、运算符、界符：一符一码
• 标识符：10, 常数：11
• 单词自身的值

– 标识符token、常数sum

– 关键字、运算符、界符token

 

 

 

一、 实验方法、步骤及结果测试

1. 源程序名：编译原理 实验报告 中源程序名 算法分析.c

可执行程序名：编译原理 实验报告.exe

1. 原理分析及流程图

       

1. 主要程序段及其解释：

   实现主要功能的程序段，重要的是程序的注释解释。
   
   #include <stdio.h> 
   #include <string.h> 
   #include <conio.h> 
   #include <ctype.h> 
   void cffx(); 
   char prog[80]={'\0'},
   token[8]; 
   char ch;
   int syn,n,sum,m,p; 
   char *rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};
   main()
   {
   p=0;
   printf("\nplease input string:\n");
   do {
   ch=getchar();
   prog[p++]=ch;
   }while(ch!='#');
   
   p=0;
   do{
   cffx();
   switch(syn){
   case 11: printf("(%d,%d)\n",syn,sum);break;
   case -1: printf("\n ERROR;\n");break;
   default: printf("(%d,%s)\n",syn,token);
   }
   }while(syn!=0);
   getch();
   }
   void cffx()
   {
   m=0;
   sum=0;
   for(n=0;n<8;n++)
   token[n]='\0';
   ch=prog[p++];
   while(ch==' ')
   ch=prog[p++];
   if(isalpha(ch)) 
   {
   while(isalpha(ch)||isdigit(ch)) 
   {
   token[m++]=ch;
   ch=prog[p++];}
   token[m++]='\0';
   ch=prog[p--];
   syn=10;
   for(n=0;n<6;n++)
   if(strcmp(token,rwtab[n])==0) 
   {
   syn=n+1;
   break;}}
   else
   if(isdigit(ch)) 
   {
   while(isdigit(ch))
   {
   sum=sum*10+ch-'0';
   ch=prog[p++];}
   ch=prog[p--];
   syn=11;}
   else
   switch(ch){
   case'<':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];
   if(ch=='>'){
   syn=21;
   token[m++]=ch;}
   else if(ch=='='){
   syn=22;
   token[m++]=ch;}
   else{
   syn=20;
   ch=prog[p--];}
   break;
   case'>':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];
   if(ch=='='){
   syn=24;
   token[m++]=ch;}
   else{
   syn=23;
   ch=prog[p--];}
   break;
   case':':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];
   if(ch=='='){
   syn=18;
   token[m++]=ch;}
   else{
   syn=17;
   ch=prog[p--];}
   break;
   case'+':syn=13;
   token[0]=ch;
   break;
   case'-':syn=14;
   token[0]=ch;
   break;
   case'*':syn=15;
   token[0]=ch;
   break;
   case'/':syn=16;
   token[0]=ch;
   break;
   case'=':syn=25;
   token[0]=ch;
   break;
   case';':syn=26;
   token[0]=ch;
   break;
   case'(':syn=27;
   token[0]=ch;
   break;
   case')':syn=28;
   token[0]=ch;
   break;
   case'#':syn=0;
   token[0]=ch;
   break;
   default:syn=-1;
   }
   }
   
    
   
   运行结果及分析

 

一、 实验总结

 

学会编写一个简单的词法分析程序，虽然在过程中有许多艰难。但是最终制作成功的喜悦，就好像在上课终于学会怎么推导出结果一样激动不已。