| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11553 |
| 这个作业的目标 | <考查学生对switch的运用> |
| 学号 | <20209139> |
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://i.cnblogs.com/posts/edit |
| 我在这个课程的目标是 | <加快对C语言的运用> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <学会新的分支结构> |
| 参考文献 |
1.PTA实验作业
1.1计算天数
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
1.1.2数据处理
数据表达：运用year,s，d，z四个自变量，day1为应变量，year,s，d，z为整形。
数据处理：运用if，else表达式及switch表达式，运用分支结构。
1.1.3 造测试数据
| 输入 | 2009/03/04 | 2009/08/09 |
|---|---|---|
| 输出 | 63 | 221 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
此题在：非闰年跨9月（7-8月大）较难需要知道7-8月有31天。在检查是发现错误。
1.2.1 7-4 前天是哪天
在一行中输入年、月、日。（日期为有效日期）
1.2.2 数据处理
数据表达：运用year,s,d,z，x五个自变量，f为因变量，year,s,d,z，x为整形。
数据处理：运用if else表达式和分支结构。
1.2.3造测试数据
| 输入 | 2009 03 04 | 2009 08 09 |
|---|---|---|
| 输出 | 2009-03-02 | 2009-08-07 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
此题中：出现格式错误导致部分答案出错，对代码顺序进行重新排列进行修改。
2.代码互评
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同学的代码：自变量为x，且格式标准。
我的代码：自变量为week，格式简单。
同学的代码：重复代码，格式标准。
我的代码：代码简单，格式简单。
3.学习总结
3.1学习进度
3.2累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本周通过学习了解到switch表达式的用法，并通过实验进行验证。通过学习switch表达式教会我可以更方便的编程。