1.令我印象深刻的老师
在我上过的课程中，有两位老师对我的影响最大。一位是我的初中英语老师，一位是我的高中班主任兼物理老师。首先说说初中的刘老师吧：他是一个幽默风趣的老师，上课十分有趣。在他的课上，我不仅学习英语知识，同时还了解大量我们那里的方言与民间故事。他会将这些能够提起学生兴趣的内容与英语学习结合起来，再配上他那一股方言味的英语口音，使得英语课充满欢声笑语。与此同时，他会教我们记忆方法，他以自己的理解将略显枯燥的英语知识用实例讲给我们听。通过记忆实例，我们记那些琐碎的内容既快又牢。这使得我迅速喜欢上英语这门学科，英语成绩也因此名列前茅。其实，我上小学时英语只是刚刚及格的水平，但通过初中三年，我已经成为中考中的佼佼者。然后是我的高中班主任龙老师，他是一个物理老师，从高一开始他就给我们灌输理综三门的重要性，紧抓我们的理综成绩。高中三年，他在我们班里开了无数次小班会。只要我们一出现问题，他就会及时稳定我们的态度与思想。这种做法在临近高考时显得尤为重要。因为快要考试，我们在一定程度上出现了放松的态势。他及时发现并稳定军心，使我们那浮躁的心归于平静。在高考的最后阶段，我沉下心全力冲刺，最终也不负十年寒窗，取得自己满意的成绩。
2.对师生关系的理解与期望
邹欣老师在博客中谈论了他认为的最好的师生关系：健身教练和健身学员，同时对学生如何学好习做了详细的解释。我认同邹老师的说法，我认为在学习中我们学生应增强主动性，提高积极性，这是一种迅速提高能力的最好方法。老师能够提供学生方法，资源，同时也会指出学生学习过程中的不足与优点。学生也能据此更好地发现问题，查缺补漏，及时改变。当然，老师是学生学习过程中的引导者，学习的好坏是与学生自己本人的努力程度息息相关的，学生越努力，其成绩也会越好。所以，学生并不能完全依赖老师，应主动学习知识，积极探索问题，培养自主解决我呢提的能力。并且，学生与老师应和睦相处，在此基础上可以增加交流，增进感情。培养良好的师生关系不仅有利于学生的学习，而且对双方的心情也是一种正向反馈。因此，我希望老师能够严格要求我，及时帮助我发现问题，使我及时发现自己的不足。同时，我也会主动学习知识，提高自己的自学能力，积极吸取老师所传授的知识，争取获得令自己满意的成绩。我希望我能与老师和谐相处，共同努力，共同进步！