软件工程第二次作业-结对编程
1.两人组成一队，进行结对编程：
杜永刚 1500802063
陕云鹏 1500802067
2.设计一个图形界面（GUI）的四则运算应用程序，可以是PC桌面的图形界面程序、网页程序或者手机程序。
3.博客地址：
杜永刚：http://www.cnblogs.com/youmeme/
陕云鹏：http://www.cnblogs.com/shanyunpeng/
4.将代码上传至coding.net,并将链接发布至博客：
（https://coding.net/u/Youmeme/p/dyg/git/blob/master/四则混合运算器.txt ）
6.结对编程时：
5.程序运行的每个功能如下：
7.结对编程心得：
为了加深我们对结对编程的理解，老师在课堂上给出了一个简单的四则运算的例子，让我们两人一组完成这个小程序。对于编程，我不得不说，我是以蜗牛的速度学习，以飞机的速度遗忘，打开VC++，我忘记了c语言的语法规则，打开eclipse，我又发现自己对于上学期才学完的java已是一片模糊。那一刻，我充分地体会到了“学海无涯苦作舟”的深刻含义，也明白人的记忆力是有限的，特别是对于像金鱼一样的我而言，不应该学过一门学科后，就将其丢弃，不再理会。和同学一起完成这个小程序后，我发现自己学到了很多，无论是编程的规范，还是程序的思维，我都受益匪浅。结对编程也让我从另一个角度去看另一种思维，换一种角度去想问题，去解决问题，我发现有时候真的会事半功倍。完成这次编程后，我对于结对编程有了稍微的理解，在我看来，结对编程是两名程序员坐在同一台电脑前完成同一个设计，同一个算法，同一段代码或同一段测试。
感谢老师，让我知道了结对编程，而这次小程序的编程，让我体会到了结对编程的乐趣所在，更让我找到了一种方式，能换一种角度去想问题，找到事半功倍的解决方法，对于编程能力不强的我而言，无疑是一种向他人学习的好方法。