1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？ 答：这几年的趋势是网络 为了就业而选择这个专业
1.2 当初对XX专业的期待和想象是什么？ 答：能学到许多新知识 开阔自我的认知
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？ 答：如何投入？这是个糟糕的问题 就认真学习每一章节投入到这个专业（不然还能怎么投入）
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？ 答：一般，掌握了C语言的基本用法，目前还在学习数据结构
2.1 你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？ 答：通过上课、作业以及实验课学习C语言，目前为止大概写过上千条代码
2.2学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？ 答：还是有一点混淆，但问题不大
2.3学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？ 答：文件是计算机管理数据的基本单位，流是字节序列的抽象概念，例如文件、输入/输出设备、内部进程通信管道等；ASCII文件也称为文本文件，这种文件在磁盘中存放时每个字符对应一个字节，用于存放对应的ASCII码，二进制文件是按二进制的编码方式来存放文件的。
2.4学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？ 答：面向过程是一种以过程为中心的编程思想。面向过程都是以正在发生的过程为主要目标进行编程。面向过程就是分析出解决问题所需要的步骤,然后用函数把这些步骤一步一步实现。
2.5在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？ 答：模块就是一个函数，模块编程指的就是用函数实现各个功能，然后在主函数中调用各个功能模块（函数）。写过
2.6学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？ 答：每个模块之间相互联系的紧密程度，模块之间联系越紧密，则耦合性越高，模块的独立性就越差！反之同理；一个模块中各个元素之间的联系的紧密程度，如果各个元素（语句、程序段）之间的联系程度越高，则内聚性越高，即‘高内聚’ ！
2.7学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？ 用数组
如何查找整数数组A中有没有5？ 用数组
如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
2.8你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。 答：断点目前还存在疑惑
2.9你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑? 答：有许多细节需要认真掌握，c语音是一个需要非常细心的专业。目前遇到的问题有点多，之后会渐渐掌握
3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达 答：希望自己好好学