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  • MOOC Linux内核之旅小结【转】

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    MOOC Linux内核之旅小结


    刘柳 + 原创作品转载请注明出处 + 《Linux内核分析》MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000029000+titer2008@gmail.com+13073161968
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    工作两年,时事变迁,梦碎了一地,幸好还有内核。

    1 过去的8周
    1.1 水过
    貌似我的主题帖子数仅此于老师啊,有些帖子质量不高,请大家海涵啊。其实一周就应该两三帖

    自己遇到的问题

    自己实践的结果及分析

    这周比较好的参考资料

    1.2懒过
    1.2.1 时间之伤
    第二章的作业竟然忘记了提交,根本原因是周日当天同时跟进2门Mooc,时间错乱了,甚至连链接也没有弄上去。

    从这次教训过后,我每周第一件事就是事先填好本周作业的链接,并且把学习时间提前到周六。


    一个好的时间管理对于mooc学习是非常重要的,

    尤其要同时跟进多门Mooc课程,要分清主次轻重缓急
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    1.2.2 内容之伤
    博客的内容,有时老师的板书真的太好了,我就直接摘到博客里面啦,真正消化一章老师的内容,这样做是不可推荐的。

    为了弥补内容上的不充实,我的临时之计
    是加上我的实践操作演示+实践总结。
    不过理论没有深入理解的硬伤依然存在,
    希望在后续的学习修正之
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    这个小节其实就是我的遗憾之处吧。

    1.3 也上进过
    先上图(截至到4月28日),论坛里水过不少,竟然收获了27个赞,谢谢大家。

    此外,收获到3个置顶,( ̄▽ ̄)”,谢谢老师和“慕课君的萌宠”。

    话说的我的博客让不少人的浏览器崩掉了,真的不好意思啊!8M的动态演示图真的是浏览器的大杀器,最近几期的演示都放的是超链接,大家完全不用担心啦。

    真的很喜欢这里大家一起讨论内核的气氛

    8周内,有效的学习时间大多数是晚上和大半个周末,每周平均6-8小时(学校里的同学应该比我时间多着)。只能说孟老师的课太有魔力了,竟然坚持下来了。

    2 现在
    先给出博客内容不完全列表:

    动静结合学内核之 linux 系统调用浅析

    linux 进程调度switch_to宏浅析+系统执行过程总结

    linux可执行文件创建过程 浅析

    Linux 进程管理浅析

    动静结合学内核:linux idle进程和init进程浅析

    How program is executed

    3 .未来
    如果你喜欢linux,我在csdn专栏等你,这里持续更新内核入门学习的心得。

    当前这里的专栏把上面所有内容都已经收录

    linux内核入门实践


    空说无意义,来真的学习计划吧

    3.1 linux内核模块学习
    以下是我寻找出的方案,完全可在老师搭建好的实验平台上继续拓展。

    利用qume调试kernel moudle 教程

    如果上述方案成功的话,linux driver 那本书的代码都可以在qume平台逐步跟踪啦

    想着可以逐步跟踪ldd3书上的代码,心里还是蛮激动的

    ldd3 github

    3.2 linux 内存管理机制
    入门的话,先看lkd(robert)的书,再看懂wdy这章图吧

    3.3 linux 中断系统机制
    其实我们学习系统调用的时候,已经中断的脉络走了大半,不过中断可不仅仅是系统调用。

    暂且先留个chinaunix内核版主“瀚海书香”的经典4大中断问题,我还在理解中。

    1.什么是硬中断,什么是软中断?

    2.不同的硬中断是否可以嵌套?相同的硬中断是否可以嵌套,以及是否按优先级嵌套?硬中断最多可能嵌套几级?

    3.不同的软中断是否可以嵌套?相同的软中断是否可以嵌套?

    4.软中断在什么时间点被调度?

    答案

    3.4 linux 某一子系统(v4L2)的分析
    工作内容相关,希望得到深入,至少在vediobuf的认识上。

    v4L2资料分享

    4 总结
    4.1 最大的收获
    实践出真知,从来没有看到内核的代码离自己这么的近

    天时地利人和
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    天时:可以在周末及其他空闲时间进行,当然这是指的学习时间。在学习方面,我接触过linux内核分析与设计/linux代码情景分析等等,但是知识只是混沌在脑子里,正等待机会实践。
    地利:有网易云课堂的这个平台(网页版/手机版本)提供资源,还有csdn博客平台的markdown平台支持。
    人和:
    老师讲的好,理论和实践结合
    论坛气氛好,遇到难题可以找到同道中人,老师也会及时回复。
    除开上面正统的说法,还有以下的感想。

    1)每周的作业考核方式有新意,“博客”形式可以调用自己的主观能动性。写博客和写好博客完全不是一回事。
    2)内核原来这么丰富,竟然,进程调度和“庄周梦蝶”联系起。

    4.2 最大的遗憾
    本课程开始阶段的学习时间管理不好,错过一期的博客作业
    每章节中,自己消化理解的文字很不够,借鉴了很多老师的文字
    5 其他
    五一临近,先写了吧,免得后面熬夜加班。希望亲人和朋友们都身体倍棒啊。

    怎么这么文艺,“慕课君的萌宠”你好不?貌似还有3周你就要在本论坛里退休啦

    6 附件
    用自己的话简要总结您对Linux系统的理解及学习Linux内核的心得;

    将您之前的所有博客作业做成目录列表,可以修改原博客理解有误或不准确的地方,可以在目录中给每篇博客加个简要引言,总之,您的这篇学习总结博客能为其他学习者提供一个参考索引;

    博客内容的具体要求如下:

    题目自拟,内容围绕您对Linux系统的理解及学习Linux内核的心得进行;

    将您之前的所有博客作业做成目录列表放在博客中;

    http://blog.csdn.net/column/details/kernel-from-scratch.html

    总结部分:您在学习《Linux内核分析》课程中最大的收获?

    学习完《Linux内核分析》课程后您最大的遗憾是什么?
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    作者:titer1
    来源:CSDN
    原文:https://blog.csdn.net/titer1/article/details/45345123
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