第六次作业

成员姓名	学号后四位	贡献分
张雪（队长）	1150	4
穆思羽	1172	2
毛蕊蕊	6015	2
赵瑞玲	1156	2

具体设计思路：

创建数据库，连接数据库，查询命令是根据输入的用户名查询出密码，当没有读出数据时表示’用户名不存在‘，当读出的密码与输入的密码不一致时表示

’密码错误，请重新输入‘，当读出的密码与输入密码一致时表示’祝贺你登录成功‘。

代码实现：

using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;
using System.Data.SqlClient;

namespace 登陆
{
    public partial class Form1 : Form
    {
        public Form1()
        {
            InitializeComponent();
        }
        private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
        {
            SqlConnection conn = new SqlConnection("Data Source=LENOVO-PC\DATA;AttachDbFilename=I:\repair.mdf;Integrated Security=True");
            string sql = "select passWord from user_info where userName='"+txtuser.Text+"'";
            SqlCommand comm = new SqlCommand(sql, conn);
            conn.Open();
            SqlDataReader reader = comm.ExecuteReader();
            if (!reader.Read())
            {
                label3.Visible = true;
                label3.Text = "用户名不存在！";
            }
            else
            {
                if (reader["passWord"].ToString().Trim() == txtpwd.Text.Trim())
                {

                    label3.Visible = true;
                    label3.Text = "祝贺你登录成功！";
                }
                else
                {
                    label3.Visible = true;
                    label3.Text = "密码错误，请重新输入。";
                }
            }   
            reader.Close();
            conn.Close();
        }
    }
}

　　

测试：

PSP耗时分析：

PSP	Personal Software Process Stages	Time(min)
Planning	计划	20
·Estimate	·估计这个任务需要多少时间	60
Development	开发	120
·Analysis	·需求分析	20
·Design Spec	·生成设计档案	20
·Design Review	·设计复审	20
·Coding Standard	·代码规范	10
·Design	·具体设计	30
·Coding	·具体编码	80
·Code Review	·代码复审	10
·Test	·测试	10
Reporting	报告	30
·Test Report	·测试报告	10
·Size Measurement	·计算工作量	10
·Postmortem & Process Improvement Plan	·事后总结，并提出过程改进计划	10

团队总结：

这次的团队作业对我们来说不是特别难，因为我们已经开始学习在网站上通过连接数据库查询所需要的信息，对这次作业我们还是比较有信心的。

代码规范。