| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计I |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业链接 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握char型变量的使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA练习及博客园作业展示 |
| 参考文献 | 作业评价标准 |
1、PTA实验作业
1.1 任务06-01-04 骑车与走路
问题描述：在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。
1.1.1 数据处理
- 数据表达：使用了一个整型变量n和两个浮点型变量walk、bike。
- 数据处理：用表达式bike=(n/3.0)+50，walk=n/1.2分别算出两者的时间，再用if做出比较得出结果。
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 120 | Bike | 样例 |
| 10 | Walk | 短距离 |
| 1000 | Bike | 远距离 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
- 1、部分正确：if语句中表达式写成了=号，应该使用逻辑运算符==。
1.2输出闰年
问题描述：输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
1.2.1 数据处理
- 数据表达：使用了六个整型变量n，r，z1，z2，z3，i，分别代表输入年份，闰年个数，三个筛选条件，和循环次数影响因素。
- 数据处理：用if语句选出符合条件的数n，再用for语句进行循环选出闰年，最后用if分支表达出不同结果。
1.2.2 实验代码截图
（代码太长无法在PTA中完整截取，复制到devc++里截的。）
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2048 | 2004,2008,2012,2016,2024,2028,2032,2036,2040,2044,2048 | 样例 |
| 2000 | Invalid year! | 样例 |
| 2019 | 2019，2004，2008，2012，2016 | 随机数据 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
- 1、部分正确：少写一个没有闰年的情况。
2、代码互评
同学代码
我的代码
- 1、该同学使用的是whlie的循环语句，代码精炼有条理，同时也很工整，很难挑出瑕疵，近乎完美。
- 2、我的代码虽然正确，但相对而言显得很啰嗦，定义的变量很多，if语句中的表达式也很长，容易出错，在这方面要向他学习。
3、学习总结
3.1 学习进度条
| 日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10/7--10/13 | 9+个小时 | 100+ | 编写if-else语句，算术运算与赋值运算规则等 | while语句的使用以及适用范围 |
| 10/14--10/20 | 8+个小时 | 190+ | for的使用，if-else与for的组合使用 | while与for的区别 |
| 10/21--10/27 | 6+个小时 | 340+ | 定义函数与调用 | 对函数的定义与调用不熟悉 |
| 10/28--11/3 | 6+个小时 | 260+ | if-else的镶嵌结构 | 用太多if-else会比较混乱 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
答：这周的学习比较轻松，因为上周的助教工作已经把这周所学的内容学完了，觉得最难的是很多个if-else语句镶嵌在一起的代码，非常容易绕进去，然后就会很混乱，不知道这个if对应哪个else，其次就是经常忘记if的表达式中要用逻辑运算符，经常把==写成=，导致代码错误。这周最大的感想就是我太弱了，尝试做了一周的助教，却发现时间根本不够用，题目不算很难，量也不是太多，但每个题都要花上四十多分钟，有些力不从心，尽管我知道当助教可以得到跟多的机会与磨练，但一个周末的时间我都没有完成好一次的助教作业，所以我觉得这份工作我还不能胜任。我还需要时间来锻炼、提升，为了不再错过下一个这样的机会。