| C语言I作业03
标签： 18软件 李煦亮
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计I |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com |
| 我在这个课程的目标是 | 学会和掌握c语言的编写要领 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 理解c语言，如何去写语言 |
| 参考文献 | C语言I—2019秋作业03 |
一、PTA作业
1.1.计算分段函数
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
- [ ] 数据表达：变量为x和y，double表示双精度，对应为%lf
- [ ] 数据处理：用了if else语句，sprt调用函数（开根号），pow调用幂函数。在运用这两个函数的时候一开始会参考书本，通过试了一次之后发现了其中的问题。
1.1.3PTA提交列表及说明
- Q: 前面的提交基本上都出现了编译出错，说明我的代码写错了，不断地发现自己对写代码不熟悉，目前还没有形成思维。
- A: 多写，把每次出现问题的地方都纪录下来，总结问题，养成“语感”。
- Q: 对于有些题目需要加入#include<math.h>,掌握不清楚，较容易出现少了这一行而导致错误。
- A: 出现这种情况必须把出现#include<math.h>熟悉透，并拓展了解其他类似命令行出现的要求。
- Q: %.f 和%.2f。
- A: %.f 精确1个小数点，%.2f精确2个小数点。
1.2.阶梯电价
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
- [x] 数据表达：变量为x和y，scanf调用函数。
- [x] 数据处理：也用了if else语句，开头第二行要有#include<math.h>
1.2.3PTA提交列表及说明
- Q: 还是出现的漏写#include<math.h>。
- A: 熟悉math.h。
1.3.超速判断
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
- [x] 数据表达：变量为Speeding 和OK，调用了scanf
- [x] 数据处理：用了if else语句，已近能大概了解if else语句的使用了。
1.3.3PTA提交列表及说明
- Q: 对写这个"Speed: %d - Speeding ", v不是很熟悉。
- A: 总结加以印象。
- Q: 根据题目意思写代码行反应还是很慢，语感不强。
- A: 多练习，PTA上面的作业多做，课后要多看mooc。
二、阅读代码
疑惑：和之前看过的及写过的，这个写的为什么首行#include后面没有<stdio.h>,
但是他这一行命令并没有结束，后面接着using namespace std;虽然我阅读这个并没有
多大的价值，但是它激起了我强烈的兴趣
三、学习总结
3.1.学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间（时） | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第5周/9.16~9.22 | 14 | 36 | int main | 刚开始接c语言，基本上照书上写 |
| 第6周/9.23~10.6 | 20 | 33 | if else | 可以自己去找问题，虽然找问题比别人花的时间要长 |
| 第7周/10.7~10.11 | 35 | 35 | math.h | 能够大致看懂代码，但是写的时候又很难动手，理解不够吧 |
3.2.累积代码行和博客字数
3.3.学习感悟
。
自己能够大概看出每个程序代码表达的意思，但是写还是表较难。
写的代码不够多，虽然多并不意味着好，但是目前对我来说多写代码能够让我更快熟悉写代码。