Problem Description
又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合。你来帮帮他吧。(xhd认为一样学分的课没区别)
Input
输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),k(1 <= k <= 8)。
接着有k行,每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10),表示学分为a的课有b门。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),k(1 <= k <= 8)。
接着有k行,每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10),表示学分为a的课有b门。
Output
对于每组输入数据,输出一个整数,表示学n个学分的组合数。
Sample Input
2 2 2 1 2 2 1 40 8 1 1 2 2 3 2 4 2 5 8 6 9 7 6 8 8
Sample Output
2 445
Author
xhd
Source
代码:
#include <iostream> #include <string.h> using namespace std; int c[45],temp[45]; int a[11],b[11]; int main() { int t;cin>>t; int n,k; while(t--) { cin>>n>>k; for(int i=1;i<=k;i++) cin>>a[i]>>b[i]; for(int i=0;i<=n;i++) { c[i]=0; temp[i]=0; } c[0]=1; for(int i=1;i<=k;i++) { for(int j=0;j<=n;j++) for(int k=0;k+j<=n&&k<=b[i]*a[i];k+=a[i])//第i种学分的课总的学分(即指数) { temp[j+k]+=c[j]; } for(int j=0;j<=n;j++) { c[j]=temp[j]; temp[j]=0; } } cout<<c[n]<<endl; } return 0; }