| 问题 | 回答 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计I |
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求链接 |
| 我在这个课程的目标是 | 了解函数编程，掌握相关语句的使用；熟练使用Markdown语法 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | PTA分支题的作业和语言的使用；Markdown语法的使用 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》；参考链接； |
1.PTA实验作业
1.1 程序设计联考
1.1.1 数据处理
数据表达：该题用了整型变量 account。
数据处理：该题用了“account/100000”求学校代号的第一位数，且运用了“switch-case”语句。
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入样例 | 输出样例 | |
|---|---|---|
| 123456 | Hunan Agricultural University | 输出结果图 |
| 256894 | Jishou University | 输出结果图 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
部分正确：开始一直对学校代号的第一位数处理不了，然后在Dev C++中完成了。
1.2 统计学生成绩
1.2.1数据处理
数据表达：该题用到整型变量i,N,choice,grade。
数据处理：用到了“? ：”的语句以及switch-case语句。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入样例 | 输出样例 | |
|---|---|---|
| 7 77 54 92 73 60 65 69 | 1 0 2 3 1 | 输出结果图 |
| 7 66 50 79 85 99 76 52 | 1 1 2 1 2 | 输出结果图 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：对题目的理解有错误，还有语言和符号也出现了错误。
段错误：在赋值时对变量的使用有误，最后将变量赋值改正了。
2.代码互评
|同学代码|
|
|自己代码|
|
差异：在这题我用到了“？-：”语句，但这位同学不是用的与我相同的方法，不过他的代码
看上去会比我的简洁，所以我觉得我应该向他学习，不要让代码这么繁琐。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 4/16~4/22 | 2小时 | 32行 | 基础的打头代码和输出、换行符号 | 无 |
| 5/23~5/29 | 2小时 | 20行 | 编码求华氏温度对应的摄氏温度 | 不会合适使用printf，格式掌握不了 |
| 6/7~6/13 | 6小时 | 89行 | 求银行利息、编写分段函数、输出三角形面积和周长 | 对分段函数不太懂，对if-else语句和scanf的使用地方不太清楚 |
| 7/14~7/18 | 6小时 | 68行 | for循环语句的运用，序列的求和。 | 对有些的格式和计算方法还不太明白 |
| 8/21~8/26 | 6小时 | 81行 | 函数的计算，函数的调用。思维导图的制作 | 对函数这方面还存在这疑惑 |
| 9/28~9/1 | 7小时 | 115行 | 分支结构的理解及使用。 | 对有些语句的使用还不太理解 |
| 10/4~10/9 | 8小时 | 135行 | switch-case语句 | 对switch-case语句难以运用，有时不知道如何下手 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习总结
3.3.1学习总结思维导图
3.3.2学习体会
对于这次的“switch-case”语句的学习，也算有所收获，又学习了一种分支结构的语句，但我觉
得“switch-case”比“if-else”使用起来更难，在这次作业中我也感到慌张，因为有很多东西我
可能懂了，但不知从何下手，不知道该怎么样才能将它编写出来，我在想我还只是做一些基础的
东西我都不能做得很好，以后该怎么办，但我觉得我不能包邮这种紧张怀疑的态度去学习，所以
得更好的去面对接下来所要学习的东西。