要求 | 回答 |
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这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 |
这个作业的要求在哪儿 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/2827 |
在这个课程的目标 | 更好的巩固字符串 |
这个作业在哪些方面帮助我 | 这个题目主要是字符串类型的题目 |
参考文献 | C语言程序设计 |
<英文单词排序>
1.实验代码
PTA
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
char str[20][10],a[20],t[10];/*二维数组前面控制的是输入的行数,后面控制的是单词的字母个数*/
int i,j,k,temp,index,n;
for(i=0;i<20;i++)/*i:单词个数*/
{
scanf("%s",&str[i]);
if(str[i][0]=='#')
break;
else
a[i]=strlen(str[i]);
}
for(k=0;k<i;k++)/*轮数*/
{
index=k;/*index用来存放最小值所在的下标*/
for(j=k+1;j<i;j++)/*j:寻找最小值的所在下标,即移动指标*/
{
if(a[j]<a[index])
index=j;
}
temp=a[index];
a[index]=a[k];
a[k]=temp;
strcpy(t,str[index]);/*strcpy:字符串复制函数*/
strcpy(str[index],str[k]);
strcpy(str[k],t);
}
for(n=0;n<i;n++){
printf("%s ",str[n]);
}
return 0;
}
文本文档
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
FILE*fp;
char str[20][10],a[20],t[10];
int i,j,k,temp,index,n;
if((fp=fopen("C:\wtt.txt","a+"))==NULL)
{
printf("File open error!");
exit(0);
}
for(i=0;i<20;i++)
{
fscanf(fp,"%s",&str[i]);
scanf("%s",&str[i]);
if(str[i][0]=='%')
break;
else
a[i]=strlen(str[i]);
}
for(k=0;k<i;k++)
{
index=k;
for(j=k+1;j<i;j++)
{
if(a[j]<a[index])
index=j;
}
temp=a[index];
a[index]=a[k];
a[k]=temp;
strcpy(t,str[index]);
strcpy(str[index],str[k]);
strcpy(str[k],t);
}
for(n=0;n<i;n++){
printf("%s ",str[n]);
}
for(n=0;n<i;n++)
{
fprintf(fp,"%s ",str[n]);
}
if(fclose(fp))
{
printf("Can not close the file!");
exit(0);
}
return 0;
}
2.解题思路
3遇到的问题
问题:在编写是对于strcpy函数不熟,导致编写难度的增大。
解决方案:上网查询,借鉴别人的代码。
4运行截图
<统计一行文本的单词个数>
题目:https://pintia.cn/problem-sets/1107472041692848128/problems/1107472280310996992
1实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int a,i,count;
char str[1000];
gets(str);
a=strlen(str);
if(str[0]==' ')
count=0;
else
count=1;
for(i=0;i<a-1;i++)
{
if(str[i]==' '&&str[i+1]!=' ')
count++;
}
printf("%d",count);
return 0;
}
<预习作业>
1.主要内容
密码开锁;地址和指针;指针变量;指针基本运算;指针变量的初始化;指针作为函数的参数等等
学习感悟:主要学习了字符串、单词排序、对于选择排序法冒泡排序法的复习、指针变量的学习、strcpy函数以及gets函数。
难点:单词排序编写时的困难以及矩阵的输出。
解决方法:主要是上网查寻以及老师的讲解等等。