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  • 第三次作业

    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计1
    这个作业要求在哪里 <a href="https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715"target=_blank">第三次作业
    我在这个课程目标是 关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf(),以及常用的数学库函数
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目 pta作业涉及知识完全与我的目标切合
    参考文献 《c语音程序设计》<a href="https://jingyan.baidu.com/article/7f766daf880cce4101e1d008.html"target=_blank">《判断奇偶性》

    pta作业

    题目一:7-4阶梯电价

    实验代码图

    数据处理

    通过两次if-else来处理,使得可以分别进行当用电量小于零,用电量大于零小于五十,用电量大于五十。用到逻辑语法||来判断用电量的数值。

    pta提交列表及说明


    说明:对于逻辑语法的使用方法和作用不清楚,答案正确了编译器还有提示。

    题目二:7-5输出三角形面积和周长

    实验代码图

    数据处理

    提取了C语言的数学数据,用到了sqrt来计算开平方和pow来计算数的平凡。用了逻辑语法&&。

    pta提交列表及说明


    说明:对于&&逻辑语法的使用模糊,对于数学函数的提取和代码胡清楚,和7-4一样有这答案正确但编译器有提示。

    题目三:7-6三天打鱼两天晒网

    实验代码图

    数据处理

    用到了a%b的计算a除b的余数,用了if-else,逻辑语法&&和||。

    pta提交列表及说明


    说明:最先对于题目不理解,以为是判断奇偶性。对于a%b的用法不熟悉。

    阅读代码


    这个代码先用两个for语句使得数组nums中第i个数与第j个数的和等于目标数target,然后再进行if后面的程序。只是后面的代码就不懂了。但这其中还有我可以学习的比如整齐,使读者读起来非常轻松。

    学习总结

    学习进度和

    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    10/7-10/13 三天 90 if-slse,&&的用法,数学函数 pta答案正确但有编码器提示

    累计代码行和博客字数

    学习感悟

    我觉得我的努力程度还不够,不注意细节,在编写代码时要不少了最后的“;”和英文单词的错误。对于自主编程还有很大的不足,就想这次pta作业一样,编写代码没有头脑。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/tangyanwen/p/11622087.html
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