2.9、设有如下语句，请用相应的谓词公式分别把它们表示出来。
（1）有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。
解：谓词定义
p(x)：x是人
q(x,y)：x喜欢y
其中，y的个体域是{梅花，菊花}。
将知识用谓词表示为：
(∃x)(P(x)→q(x,梅花)∨q(x,菊花)∨q(x,梅花)∧q(x,菊花))
(2)有人每天下午都去打篮球。
解：定义谓词
P(x)：x是人
q(x)：x打篮球
m(y)：y是下午
将知识用谓词表示为：
(∃x)(∀y)(m(y)→y(x)∧P(x))
(3)新型计算机速度又快，存储容量又大。
解：定义谓词
p(x)：x是新型计算机
q(x)：x速度快
m(x)：x容量大
将知识用谓词表示为：
(∀x)(p(x)→q(x)∧m(x))
(4)不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。
解：定义谓词
p(x)：x是计算机系学生
q(x,lp)：x喜欢编程序
m(x,uc)：x使用计算机
将知识用谓词表示为：
¬(∀x)(p(x)→q(x,lp)∧m(x,uc))
(5)凡是喜欢编程序的人都喜欢计算机。
解：定义谓词
P(x)：x是人
q(x,y)：x喜欢y
将知识用谓词表示为：
(∀x)(P(x)∧q(x,lp)→q(x,uc))
2.11、用谓词表示法表示农夫、狼、山羊、白菜问题
设农夫、狼、山羊、白菜全部在一条河的左岸，现在要把它们全部送到河的右岸去，农夫有一条船，过河时，除农夫外船上至多能载狼、山羊、白菜中的一种。狼要吃羊，山羊要吃白菜，除农夫在那里。试规划出一个确保全部安全过河的计划。请写出所用谓词的定义，并给出每个谓词的功能及变化的个体域。
解：(1) 定义描述状态的谓词
要描述这个问题，需要能够说明农夫、狼、羊、白菜和船在什么位置，为简化问题表示，取消船在河中行驶的状态，只描述左岸和右岸的状态。并且，由于左岸和右岸的状态互补，因此可仅对左岸或右岸的状态做直接描述。本题选择对左岸进行直接描述的方法，即定义谓词如下：
OL（x）：x在左岸
其中，x的个体域是{农夫，船，狼，羊，白菜}，所以
¬OL（x）：x在右岸
问题的初始状态：
OL（农夫）
OL（船）
OL（狼）
OL（羊）
OL（白菜）
问题的目标状态：
¬OL（农夫）
¬OL（船）
¬OL（狼）
¬OL（羊）
¬OL（白菜）
（2）定义描述操作的谓词：
L-R：农夫自己划船从左岸到右岸
L-R（x）：农夫带着x划船从左岸到右岸
R-L：农夫自己划船从右岸到左岸
R-L（x）：农夫带着x划船从右岸到左岸
其中，x的个体域是{狼，羊，白菜}
对上述每个操作，都包括条件和动作两部分。
它们对应的条件和动作如下：
L-R：农夫自己划船从左岸到右岸
条件：OL（船），OL（农夫），¬OL（狼）∨¬OL（羊），¬OL（羊）∨¬OL（白菜）
动作：删除表：OL（船），OL（农夫）
添加表：¬OL（船），¬OL（农夫）
L-R（狼）：农夫带着狼划船从左岸到右岸
条件：OL（船），OL（农夫），OL（狼），¬OL（羊）
动作：删除表：OL（船），OL（农夫），OL（狼）
添加表：¬OL（船），¬OL（农夫），¬OL（狼）
L-R（羊）：农夫带着羊划船从左岸到右岸
条件：OL（船），OL（农夫），OL（羊）， OL（狼），OL（白菜）
或：OL（船），OL（农夫），OL（羊），¬OL（狼），¬OL（白菜）
动作：删除表：OL（船），OL（农夫），OL（羊）
添加表：¬OL（船），¬OL（农夫），¬OL（羊）
L-R（白菜）：农夫带着白菜划船从左岸到右岸
条件：OL（船），OL（农夫），OL（白菜），¬OL（狼）
动作：删除表：OL（船），OL（农夫），OL（白菜）
添加表：¬OL（船），¬OL（农夫），¬OL（白菜）
R-L：农夫划船从右岸到左岸
条件：¬OL（船），¬OL（农夫），OL（狼）∨¬OL（羊），¬OL（羊）∨OL（白菜）
或：¬OL（船），¬OL（农夫），¬OL（狼），¬OL（白菜），OL（羊）
动作：删除表：¬OL（船），¬OL（农夫）
添加表：OL（船），OL（农夫）
R-L（羊）：农夫带着羊划船从右岸到左岸
条件：¬OL（船），¬OL（农夫），¬OL（羊），¬OL（狼），¬OL（羊），¬OL（白菜）
动作：删除表：¬OL（船），¬OL（农夫），¬OL（羊）
添加表：OL（船），OL（农夫），OL（羊）
(3) 求解过程：
|
OL（农夫） |
L-R（羊） → |
OL（狼） |
R-L → |
OL（农夫） |
L-R（狼） → |
OL（白菜） |
R-L（羊）→ |
OL（农夫） |
L-R（白菜） → |
OL（羊） |
R-L → |
OL（农夫） |
L-R（羊） → |
¬OL（农夫） |
|
OL（船） |
OL（白菜） |
OL（船） |
¬OL（农夫） |
OL（船） |
¬OL（农夫） |
OL（船） |
¬OL（船） |
|||||||
|
OL（狼） |
¬OL（农夫） |
OL（狼） |
¬OL（船） |
OL（羊） |
¬OL（船） |
OL（羊） |
¬OL（羊） |
|||||||
|
OL（羊） |
¬OL（船） |
OL（白菜） |
¬OL（狼） |
OL（白菜） |
¬OL（白菜） |
¬OL（白菜） |
¬OL（白菜） |
|||||||
|
OL（白菜） |
¬OL（羊） |
¬OL（羊） |
¬OL（羊） |
¬OL（狼） |
¬OL（狼） |
¬OL（狼） |
¬OL（狼） |
2.16 请对下列命题分别写出它们的语义网络：
（1)每个学生都有一台计算机。
解：
| 每个学生 | 有 | 一台计算机 |
| → |
（2）高老师从3月到7月给计算机系学生讲《计算机网络》课。
解：
| 高老师 |
从 → |
3月到7月 |
给 → |
计算机学生 |
讲 → |
《计算机网络》课 |
（3）学习班的学员有男、有女；有研究生，有本科生。
解：
| 学习班 |
有 → |
男 | 女 |
| ↑ | ↑ | ||
| 学员 | |||
| ↓ | ↓ | ||
| 研究生 | 本科生 | ||
（4）创新公司在科海大街56号，刘洋是该公司的经理，他32岁，硕士学位。
解：
|
经理 32岁 →刘洋→ 创新公司→ 科海大街56号 ↓ 硕士学位 |
（5）红队与蓝队进行足球比赛，最后以3:2的分结束。
解：
|
红队→足球比赛←蓝队 ↓比分3:2 结束 |
2.17 请把下列命题用一个语义网络表示出来:
（1）树和草都是植物。
（2）树和草都有叶和根。
（3）水草是草，且生长在水中。
（4）果树是树，且会结果。
（5）梨树是果树中的一种，她会结梨。
解：
| 梨树 | → | 果树 | → | 树 | → | 植物 | ← | 草 | ← | 水草 |
| ↑ | ↑ | ↑ | ↑ | ↑ | ||||||
| 结梨 | 结果 | 有叶和根 | 有叶和根 | 生长在水中 |