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  • 【转载】谢启鸿老师访谈录之二(12级,撰稿人:陈筠臻)

    你相信吗?被学生们赞扬的谢启鸿老师仅有4年的教学经验,在这短短的4年里,面对每届的新面孔,对学生有着不同的期望,对自己有着不同的目标。从小的教师理想,从小对数学的偏爱与执着,让他年纪轻轻就成为副教授、硕士生导师,他说短期目标是5年之内当上教授,我喜欢他那份自信,也在这祝愿他早早达到目标并在科研、教学方面都有所成就。

    第一次去采访时看见老师电脑上正打开着《无穷小群与丢多涅模理论》,第二次再进老师办公室,看见老师正和另一位老师讨论与数学竞赛有关的事情【默默地只听懂那位老师说交大这样不好玩,然后谢说不好玩有什么办法呢。。。貌似是指前21名只有一个不是复旦的孩纸~~(≧▽≦)/~】,可见谢老师对于科研有多么专注。

    特点:

    1. 字好!【可能与在东京留学过有关?感动哇~~~~(>_<)~~~~ 数学板书居然看得懂!!!】

    2. 年轻!【颠覆我对大学老师的印象唔~】

    3. 语速快!BUT清晰!【每当下课铃响起,老师更是以2倍速度快转(+﹏+)~】

    4. “抄书”【看来偶们一开始都误会他了,我错鸟。。。现在发现有补充很多东西哦~木有认真上课的孩子们快快开始加油吧~~】

    小八卦:

    数学竞赛【超强】,保送,偏科,英文差【老师您太谦虚了吧!!】

    热爱足球、摄影

    师母和老师是同班硕士同学,有共同语言

    两个女儿【5岁,11个月】

    神吐槽:

    老师觉得呢。。现在数学有200个学生是发烧现象,在他们那个本科还没扩招的年代,数学是非常冷门的,仅有6、70个学生,而且数学的录取线就是复旦的最低录取线。。现在招这么多人,顶多20%是认真学习数学的,所以数学学分不是很好。。现在学数学的就两种人:一,把数学当成跳板,那参加社团啊兼职什么的就都无所谓。二,真心热爱数学的,那就真的要花时间去学数学咯【大学霸们你们加油~】

    HIS WORDS:

    老师特别表扬一个不愿留名,瘦瘦高高的男生呢。。。Laplace定理等与书完全不同的证明【膜拜==】,期待人人上你的下一次神作  (@_@)

    顺便说,老师对我们坐的满满当当的教室表示很欣慰  >_<~

    另外,老师感恩给他发邮件提建议的孩子们哦!也欢迎各种去办公室找他问题的孩纸~~~光华东主楼2115,电话:55665549

    推荐书目:

    怎样学好基础课?【童裕孙】{是这么写么?。。}(教谢启鸿数分,数学系主任相当于现在院长)

    怎样学好高等代数?【谢启鸿】

    对话:

    小编:您写过《要有一流的科研,也要有一流的教学》,那您觉得最近复旦有什么进步吗?

    谢:原本是教务处处长现在是专管教学的陆副校长,采取了一系列措施,设立了本科生院和研究生院,将复旦学院与教务处统一。

    小编:您想过出书吗?

    谢:有这个计划,但现在谈来还早,我觉得至少要累积十年的教学、做题经验,厚积薄发,现在我主要把时间和精力放在科研上。

    小编:您那两个女儿有没有给过您什么感动呢?

    谢:07年日本,我大女儿出生,毕竟三十多岁才有了这么一个孩子,所以肯定是很感动的。但是感动之余更多的是辛劳和责任。有时候你们看到我骑着单车载着自己的女儿去幼儿园,感觉很幸福,但其实养孩子是需要付出很多的。尤其前两年,喂奶什么的很多事情都是很累的。

    小编:可以请您谈谈您在日本留学的经验吗?

    谢:我是93级复旦本科,毕业后读了两年硕士,当时东京大学与国内5个大学(南开、复旦、中科大等)有交流项目,我很荣幸的被研究所推荐并且拿到了奖学金。然后我在日本待了整整9年,做了四年博士后,08年底回国后感觉自己浪费了一点青春,所以特别努力。当过09级硕士班辅导员,主要管理数学竞赛。

    小编:您去日本留学时有没有被排斥?

    谢:我遇到的不论大学里还是社会上,99%以上都是对中国人友好的,偏激团体还是占极少数的。他们只是对中国越来越强大感到威胁,但只要不涉及国土,他们还是希望中日友好的。

    小编:您到日本是先修语言吗?

    谢:我是边上课边学日语,一般人要打工才能支付学费所以要求先学语言,但是我拿的是政府奖学金【崇拜啊~】,物资方面条件好,而且我的老师说学数学主要有思想,语言知识为了交流。

    小编:您当时到日本觉得自己与那边学生差别在哪里?

    谢:我们肯定是计算能力好,但是他们学生呢就是自主创新能力强,这是本质性的,是整个中国教育制度的问题。在日本有讨论班,就是学生在上面讲老师在下面听,为了让很多外国人听懂,要求用英文写板书,但说的还是日语(一级,即最高级),有时候我想的还是中文。【神!】为什么大师级人物还有拿诺贝尔奖的中国人特别少呢,这与教育制度有关。但我去日本后逐渐适应,现在科研独立,创新能力虽然不拔尖但是也没有问题。

    小编:您觉得您在日本学到最多的是什么呢?

    谢:敬业精神吧,我刚开始教学时,很多学生都说我的说话口气、停顿方式像日本人。我的老师们他们科研几十年如一,而且非常为学生们考虑,有4块黑板,他们为每块做了角标,而且字大工整,对待教学一丝不苟。我觉得他们做事可以这么认真是因为始终为他人着想。

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