1、设想与目标
我们的设想是将办公室个性化，用户目标群就是老师和学生，利用二维码的便利性将老师办公室的门牌号个性化，不再是简单的数字而已，方便学生与老师的交流，只要老师和学生都使用我们的软件，老师就可以在手机上随时随地轻松地留言，同学们只要轻轻一扫就可以了解到办公室内老师的实时信息，在第二阶段开始之前老师给了我们很好地建议，我们利用可下的时间详细的做了实施计划，团队如果出现什么问题，大家会以投票方式决定哪个意见更好，或者都将自己的想法阐述出来，哪个更好则才去哪个。我们的二维码个性门牌的想法是在老师建议下的一次创新，一般会可能大家的认可度不是那么的高，大家对于新事物的接受需要一定的适应时间，但相信只要大家去体验，感受到它带给自己的便利，慢慢会认可我们的产品的。当然我们的产品设计仍是有待提高的。
2、计划
在冲刺阶段内，我们将我们的预定目标按安排完全实现，因为我们的能力有限，实现起来需要比别人多一点的时间，在规定的时间内也是刚刚好完成，没有留下缓冲区，所以我们延长了我们的冲刺时间来查漏补缺。
3、资源
我们虽然实力不高，但可以花费比别人更多的时间来完成，所以时间资源还是很充分的，各项任务的估计时间都是按照难易程度来的，部分误差可以做小的调整，当然我们做的东西可能交给实力强的人来做会话费至少比我们少三分之一的时间做，如果历史重来，我们还是会选择这么做，会设计的更加好。
4、变更管理
对于有变更的部分，我们会及时通过电话等方式通知大家，大家住得也比较近，所以还是比较方便的，一般我们不会推迟我们的计划，除非有考试等重要事件，即使这样大家也会在结束之后将事件补回来，对于变更我们会及时做好应急计划，大家对于我们的项目应急计划也都会很认可，不会因为增加实践而产生矛盾；我们理解的做好了就是将预定目标实现，自己实践通过就算是做好了。
5、设计与实现
设计工作在开始冲刺之前设计的，由大家参考老师的建议共同讨论决定的，对于设计中出现的模糊的情况，大家会重新想一下我们的目标，然后将问题明了清晰化，我们用了单元测试来测试我们的项目，单元测试对于项目来说还是很有必要的，由于最后的时间原因，没有进行代码复审，但是代码在项目实现过程中都是按规范进行的。
6、测试与发布
团队有测试计划，我们模拟老师与学生进行项目的测试，我们将软件发布到相关教育网站，呼吁大家去使用，然后又大家的评论中来衡量我们的效能。
7、总结
我们的项目可能不是那么高大上，但是基本主要功能都完善的很好，属于初级完成阶段；我们的团队属于磨合时期的最后一段，很快就可以到达规范阶段，大家都相互理解，相互体谅，遇到分歧理智解决，合作过程无大的争吵，即使有分歧也是讨论解决，采取好的意见，大家也不会有任何怨言，可以感觉到大家相对于第一个阶段已经有了很大的默契，合作方面更加顺利，大家也都更加认真，项目题目设计也有了自己的意义，目前存在的问题可能还是技术上的不断提高。