获奖感言
能拿到这件黄色的领骑衫,心里真的非常高兴。仔细看了一下,扣子、领子、各种图案各种细节十分精致。可以说这件领骑衫既有纪念意义,又有实用意义,真的很棒。
背后的故事
其实开始接触博客的时候,我是带着懵逼又好奇的心理去成它的,不知道要怎么写,为什么要写,所以开始时我的博客颇为简略。
题目一般是给出几个关键词,然后让我们自己去找学习资料,解决问题的办法。对于这样的学习方式,我并没有能够迅速接受,并不是不能独立学习,而是没有了“官方”的资料,总是 对自己找到资料不信任。
我深知,自己并非那种早早接触程序语言的人,但是如果态度好了,对博客作业重视了,也是能突破自己的。所以,c++开课后,我总是在作业发布的两小时之内开始构思,查资料,然后花一整个半天甚至一整天的时间完成,然后早早地提交。一方面是为了完成作业不掉队,另一方面也是为了节省时间可以做其它的事情。这样做了几次,博客质量就上去了。总是前几个提交作业,也莫名多了一些成就感,甚至开始考虑,后完成作业的同学可能会遇到什么问题。在完成作业的时候因为参考了四面八方的人的博客,所以也会有意识的把自己遇到的问题,不以图片而是以文字的形式写下来,方便人们搜索。所以不断丰富了自己的博客,提高了博客质量。
到了后来,每次的博客作业都是紧张刺激的,我希望自己尽可能快,尽可能好地完成作业,但是也不确定,自己究竟需要多长的时间,是否能够完成作业。有时候只需要花半天时间,有时候甚至得花整整两天的时间。这样的方式是辛苦的,也是紧张而有趣的。但是这样的紧张不同于被deadline追着跑、应付作业的紧张,这样的紧张是一种挑战,而后一种紧张消除后,并不能使你获得一种愉悦感。
获得领骑衫以后,也有幸和所有的福大领骑衫获得者留下合影:
对于Learning by doing的思考
之前看过斯科特杨(一个一年学完MIT 4年计算机所有课程的人)的故事,(传送门),他是一个系统性的学习者,他会把它所学的知识与生活经验、自己已有的知识联系在一起,然后构造起一个发达的交通网络,知识与知识互相联系,可以迅速地调用知识,甚至通过知识间的联系,产生新的想法和创意。而Learning by doing就与他的理念暗合,doing的过程本身就是生活经验产生的过程。其中存在一些对应关系:搜索知识->提问,阅读资料->理解材料,判断与知识的相关程度,编码->应用知识,调试->检验知识中存在的漏洞。可以说每一步doing都加深了对知识的掌握,搭建起更发达的知识网络,所以在doing中,也就达到了Learning了
总结
- 遇到栋哥真的是一件很幸运的事,栋哥是一个真正的好老师×3。
- Learning by doing。
- 有了积极的态度,就能把事情做好很多。
- 写博客是一种很不错的方式,值得把这件事延续下来。