第二次作业

1.判断成绩等级。

给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现

# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
int main()
{   int grade,a,b;
    printf("请输入你的成绩：\n");
    scanf("%d",&grade);
    if (grade>100||grade<0)
    {printf("输入错误！！！\n");
     exit(0);}
    a=grade/10;
    if (grade==100)
    {printf("你的成绩为A\n");}
  else{ switch (a)
    {case 9:
    printf("你的成绩为A\n");
    break;
    case 8:
    printf("你的成绩为B\n");
    break;
    case 7:
    printf("你的成绩为C\n");
    break;
    case 6:
    printf("你的成绩为D\n");
    break;
     case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0:
   {printf("你的成绩为E\n");}
   break;
        }}
return 0;
    }

# include <stdio.h>
int main()
{  int grade;
   printf("请输入你的成绩：\n");
   scanf("%d",&grade);
   if (grade>100||grade<0)
   {
     printf("输入错误！！！\n");
   }
   else if (grade>=90)
   {
     printf("你的成绩为A\n");
   }
   else if (grade>=80)
   {
     printf("你的成绩为B\n"); 
   }
   else if (grade>=70)
   {
     printf("你的成绩为C\n");
   }
   else if (grade>=60)
   {
     printf("你的成绩为D\n");
   }
   else 
   {
     printf("不及格，请继续努力！！！\n");
   }
return 0;
}

本课知识点总结：if和switch的使用，各有个的优点，准确型数据更适合用switch，范围型适合用if。

总结：注意输入数据大于100和小于0的情况，在刚开始时就处理先这个问题，防止一会忘了处理。

2.判断整数位数及逆序输出。

输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。

# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
int main()
{
int a,b,c,d,e,f,g;
printf("请输入一个不多于5位数的正整数：\n");
scanf("%d",&a);
if(a>99999||a<1)
{
printf("输入数据错误！！！\n");
exit(0);
}
b=a/10000;
c=a/1000%10;
d=a/100%10;
e=a/10%10;
f=a%10;
if(b>0)
{
printf("该数字是5位数\n");
g=f*10000+e*1000+d*100+c*10+b;
printf("%d",g);
}
else if(b==0&&c>0)
{
printf("该数字是4位数\n");
g=f*1000+e*100+d*10+c*1;
printf("%d",g);
}
else if(b==0&&c==0&&d>0)
{
printf("该数字是3位数\n");
g=f*100+e*10+d*1;
printf("%d",g);
}
else if(b==0&&c==0&&d==0&&e>0)
{
printf("该数字是2位数\n");
g=f*10+e*1;
printf("%d",g);
}
else if(b==0&&c==0&&d==0&&e==0&&f>0)
{
printf("该数字是1位数\n");
g=f;
printf("%d",g);
}
return 0;
}

 本课知识点总结：且和或的使用。

实验总结：注意输入数据合法性，不合法要提醒。

  3. 回文数问题

        给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。

# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
int main()
{
    int a,b,c,d,e,f;
    printf("请输入一个五位整数：\n");
    scanf("%d",&a);
    if(a>99999||a<10000)
    {
        printf("输入数据错误！！！\n");
        exit(0);
    } 
    b=a/10000;
    c=a/1000%10;
    d=a/100%10;
    e=a/10%10;
    f=a%10;
    if(b==f&&c==e)
    {
        printf("该数字是回文数\n");
    }
    else
    {
        printf("该数字不是回文数\n");
    }
return 0;    
}

本课知识点总结：强制输出格式：# include <stdlib.h>      exit(0);

实验总结：注意错误提醒，注意什么是回文数。

  4. 计算分段函数

        y=-x+2.5                         0 <= x < 5

        y=2-1.5(x-3)(x-3)        5 <= x < 10

        y=x/2-1.5                     10 <= x < 20

       输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。

# include <stdio.h>
int main()
{
    int x;
    float y;
    printf("请输入一个整数x,0=<x<20：\n");
    scanf("%d",&x);
    if(x>=0&&x<5)
    {
        y=x+2.5;
        printf("%.3f",y);
    }    
    else if(x>=5&&x<10)
    {
        y=2-1.5*(x-3)*(x-3);
        printf("%.3f",y);
    }
    else if(x>=10&&x<20)
    {
        y=x/2.0-1.5;
        printf("%.3f",y);
    }
    else
    {
        printf("输入数据错误！！！\n");
    }
return 0;        
}

本课知识点总结：浮点型用float,分类讨论用if...else。

实验总结：x/2时注意整型数据与小数之间的转换。