PERSONAL SUMMARY
软件工程师最主要的职责是做出分析,规范,软件的设计、开发、测试和维护一个有益的和受人尊敬的职业。按照他们承诺的健康,安全和福利并且软件工程师应当遵守下列八项原则：
1.公众--软件工程师应必须坚持公众利益作为首位；
2.客户和雇主--软件工程师最主要的职责是客户和雇主有相一致的利益；
3.产品--软件工程师做出的产品应该能够确保产品本身和相关的修改尽可能大达到最高的专业水平；
4.判断--软件工程师所必备完整和独立的专业判断能力；
5.管理--软件工程经理和领导者应当订阅和促进一个道德的管理软件开发和维护的方法；
6.职业--软件工程师应当让诚信和专业技能符合大众利益；
7.同事--软件工程师应当公平和支持他们的同事；
8.自身--软件工程师应当参与终身学习关于职业的实践,促进伦理职业的实践方法。
学习总结：
又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸！每次的总结就像是忏悔者带着万分的歉意祈求主的宽恕一样，自嘲，懊悔，与铭志！
时间2016.6.5。采用倒叙的手法，沿着时间轴，历时十二周的软件工程课以带着不完美的考试，一直抗拒的文字总结，还有或多或少的收获，以及真的快要结束大学时光的种种不舍，就这样在以后回忆时那个口中的所谓“那年夏天”中毫无参杂着不舍得情绪中悄无声许的结束了！即使在8月份已面向社会步入实习的我，到现在还是一脸的懵b。青春就这样在愈渐迷茫中，一点一点的消磨殆尽。Nowsdays a old saying，青春就是人生的河流里的一个渡口，即使你已经驶离它很久很远，你仍然会随时想回到这个渡口靠岸，去留恋，探望它的风光和气味。
再把时间推扯到第十周，当时全队上下全力一致的做团队项目最后的冲刺，简单的介绍一下我们团队项目，you drawing i guess简言之就是你画我猜是基于安卓平台局域网的项目 ，我负责的是对于数据的处理和传递，因为自己知识能力的有限，在这一块为整个团队的整体运作带来不便，并且期间还出了不小的差错，全在李全清组长的及时补救以及队员之间的信任没有过多的抱怨，致使这次的团队项目的顺利完成！感谢我的团队。在此次的作为一个team完全运作中，如何去扮演好自己的角色，如何的能够跟有效的和队员之间的交流，表达出自己的idea以及汲取别人的意见，去如何承担自己该有的责任，按时交接队长布置的任务，参与与交流到后来的自己独立的想法等等，这些都是在这次团队中受益匪浅的经验与知识，懂得合作，技能是硬知识，然而参与互动是软实力，两者有效的结合才是自己以后怎么工作中的第一步。整个人情绪不是很高亢，只是觉得完成的是一次多人的参与互动合作的项目交流，小小的成就但是不再是那么的强烈。
第七周，结对项目中的交接与评分。在完整的过程中，自己的任务量可能会大一点，不单单是代码的编写，整个项目的整个思路，代码的测试还是功能的实现测准点可能会跟多，因为在这个项目中你只是单单的两个人的idea的交流，多多少少的有所顾及不周，况且在此过程中必须要两个项目合作者做的产品共同的思想达到共鸣，全力一致。在这个工程中，更加注重两个人之间的交流，说话语气，任务分配都是自己的与人交流中的所要注意与学习。心态起伏变化较大，没有之前的憧憬与满足感。
第三周，个人项目，第一篇博客的撰写。自己独立代码，开始熟悉代码编写，能与大牛的交流，分享知识的一个平台，带着好多的憧憬与决心，也同时对整个编写代码的完全的认识，同时有好多的大牛参与博客与代码的互动中，想象过自己学习知识的充实感，有更多的憧憬去干好一件事，新学期新气象，觉得自己需要转变，不再是自己所讨厌的那个人。愉悦，憧憬，欣喜。
第一周，软件工程开课，呦呦呦，我们去年的编译方法老师，见过面不是生面孔，况且是一位很负责任的资深老教师，跟着老师的步调走应该不会有太差的成绩。走着！
软件工程整个课程的感受：感谢负责任的助教和老师，能够负责的督察每次的作业还有进行评分对好多作业硬性要求比较高，能够克服我们的懒惰感，整个教学过程中，ppt讲义居多，开课的时间有点晚，从大三后半年开始每个人都有自己的打算，考研同学对这门课程所占用时间太多，自己课程外学习的知识比较多，任务量居多，在开课前能够有足够的时间了解这门课程，课堂更多的采用互动的方法，提高每个人学习的积极性以及热情，团队项目在检测中能够让每个参与学习互动的小组成员展示自己的看法与意见。感觉这门课程带来的新鲜感还是不错，学习的过程中可以接触更多的思想，更多的不同的编码流程与想法，当然也有自己失望的。
As far as im concerned，想要的都能够拥有，得不到的都能释怀！