前言
在学习函数的奇偶性时,学习和理解的是整体奇偶性,但在高考的考查中常常涉及函数的部分奇偶性,要是打不开这个思维的症结,就很难解决这类问题。比如,函数(f(x))(=)(x)(+)(sinx)整体具有奇偶性,是奇函数,但是函数(g(x))(=)(x)(+)(sinx)(+)(1)整体不具有奇偶性,但其组成部分(y)(=)(x)(+)(sinx)却具有奇偶性。
特别的,原来没有奇偶性的函数,如(h(x)=e^x)或(g(x)=e^{-x}),进行四则运算后,又有了奇偶性。
如(f(x))(=)(e^x)(+)(cfrac{1}{e^x})(=)(e^x)(+)(e^{-x}),偶函数;如(f(x))(=)(e^x)(-)(cfrac{1}{e^x})(=)(e^x)(-)(e^{-x}),奇函数;
典例剖析
- 整体具有奇偶性
解:由于函数(g(x))为奇函数,故满足(g(-x)+g(x)=0);
令(x=1),则得到(g(1)=f(2)+1),令(x=-1),则得到(g(-1)=f(-2)+1),
两式相加,得到(g(1)+g(-1)=f(2)+1+f(-2)+1=0),即(f(2)+f(-2)+2=0)
又(f(2)=3),代入求得(f(-2)=-5),故选(B).
分析:本题目的难点之一是用赋值法确定函数的奇偶性,
令(m=n=0),得到(f(0)+f(0-0)=f(0)),则(f(0)=0),
再令(n=0),得到(f(m)+f(-m)=f(0)=0),即(f(-m)=-f(m)),
即函数(f(x))为奇函数,故由(f(1)=-1),得到(f(-1)=1),
这样原不等式(-1leq f(x-1)leq 1)可变形为(f(1)leq f(x-1)leq f(-1)),
又由于函数(f(x))在((-infty,+infty))上单调递减,
则去掉对应法则的符号得到,(-1leq x-1leq 1),
解得(0leq xleq 2),故选(C)。
- 部分具有奇偶性
分析:在使用函数的奇偶性解题是要注意函数“整体有奇偶性”和“局部有奇偶性”,
(f(x)=cfrac{x^2+1+x}{x^2+1}=1+cfrac{x}{x^2+1}),而原函数的局部(g(x)=cfrac{x}{x^2+1})有奇偶性,
且(g(x)=cfrac{x}{x^2+1})是奇函数,满足(g(-x)+g(x)=0),
故(f(-x)+f(x)=1+g(-x)+1+g(x)=[g(-x)+g(x)]+2=2),即(f(-a)+f(a)=2),
解得(f(-a)=2-cfrac{2}{3}=cfrac{4}{3}).
其实,本题还能推出函数(f(x))关于点((0,1))对称。
反思:注意函数“整体有奇偶性”和“局部有奇偶性”,恰当利用,能方便我们的解题。
分析:令(g(x)=(a^2-4)x^5+2x^3+(a-2)x+sin2x),
则(g(x))为奇函数,则(g(-x)=-g(x)),
这样(f(x)=g(x)+1),由于(f(3)=g(3)+1=10),
令(f(-3)=m=g(-3)+1),两式相加得到,
(g(3)+1+g(-3)+1=10+m),即(g(3)+g(-3)+2=10+m),即(2=10+m),
解得(m=-8),即(f(-3)=-8),故选(A)。
分析:由题目可知,(f(-x)=f(x)),(g(-x)=-g(x)),
又由于(f(x)+g(x)=e^x)①,则(f(-x)+g(-x)=e^{-x}),即(f(x)-g(x)=e^{-x})②,
联立①②解方程,可得(g(x)=cfrac{1}{2}(e^x-e^{-x})),故选(D)。