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  • 推理与证明习题

    例1【类比推理】【2019届高三理科数学月考三试题】甲、乙、丙三人各自独立地做同一道数学题,当他们把答案公布出来后,甲说:“我做错了”;乙说:“丙作对了”;丙说:“我做错了”;在一旁的老师看了他们的答案并听取了他们的意见后说:“你们三人中有一个人做对了,有一个人说对了”。请问他们中做对了的人是__________。

    分析:若甲做对了,则在第二行和第三行中的红色的对号应该只有一个,而叉号有两个;

    若乙做对了,则在第二行和第三行中的蓝色的对号应该只有一个,而叉号有两个;

    若丙做对了,则在第二行和第三行中的绿色的对号应该只有一个,而叉号有两个;

    故只有甲做对了。

    三人 若甲
    说的
    做的

    例2【逻辑推理】六名同学(A、B、C、D、E、F)举行象棋比赛,采用单循环赛制,即参与比赛的每两个人之间仅赛一局。第一天(A、B)各参加了3局比赛,(C、D)各参加了3局比赛,(E)参加了2局比赛,且(A)(C)没有比赛过,(B)(D)没有比赛过,那么(F)在第一天参加的比赛局数是()局。

    分析:由题目可知,暂时可以写出这样的表达式

    (A(B、D、E、F))

    (B(A、C、E、F))

    (C(B、D、E、F))

    (D(A、C、E、F))

    (E(C、D)),故由此可以知道,和(A、B)比赛的不可能有(E)

    这样全部条件都满足,显然和(F)比赛的有$A、B、C、D$4个人,即4局。

    例4【类比推理】法官审理偷盗案件,四名嫌疑人供词如下,甲说:“罪犯在乙、丙、丁三人之中”;乙说:“我没有作案,是丙偷的”;丙说:“甲、乙两人中有一个是小偷”;丁说:“乙说的是事实”。经过调查核实,四人中有两个人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一个是罪犯,由此可判断罪犯是(乙)。

    分析:由题目可知四人中有两个人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一个是罪犯,

    假设甲乙说的都是真话,则罪犯是丙,丙说的是假话,而丁说的就是真话,和题目两人真话两人假话不符;

    假设甲丙说的真话,则罪犯是乙,此时乙说的是假话,丙说的假话,符合题意,故罪犯是乙。

    例3【逻辑推理】【2017全国卷2文科第9题理科第7题高考真题】甲、乙、丙、丁四位同学一起向老师询问成语竞赛的成绩。老师说:你们四人中,有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩。看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩。根据以上信息,则【】

    (A.乙可以知道四人的成绩) (hspace{1cm}) (B.丁可以知道四人的成绩) (hspace{1cm}) (C.丙、丁可以知道对方的成绩) (hspace{1cm}) (D.乙、丁可以知道自己的成绩)

    分析:由于甲看了乙、丙两人的成绩,那么结合“甲还是不知道自己的成绩”可知,乙、丙两人的成绩必然是一个优秀,一个良好;

    否则如果这两人都是优秀,则甲一定是良好,与已知条件不符;那么甲和丁两人的成绩必然是一个优秀,一个良好;

    而且乙看了丙的成绩,自然知道自己的成绩;丁看了甲的成绩,自然就知道自己的成绩,

    故选D,乙、丁可以知道自己的成绩。

    例4【类比推理】已知(kcdot(k+1)=cfrac{1}{3}[kcdot(k+1)cdot(k+2)-(k-1)cdot kcdot(k+1)])

    (k=1,2,3,cdots,n),则得到以下(n)个式子:

    (1cdot 2=cfrac{1}{3}(1cdot 2cdot 3-0cdot 1cdot 2))

    (2cdot 3=cfrac{1}{3}(2cdot 3cdot 4-1cdot 2cdot 3))

    (3cdot 4=cfrac{1}{3}(3cdot 4cdot 5-2cdot 3cdot 4))

    (cdots,cdots)

    (ncdot (n+1)=cfrac{1}{3}[ncdot (n+1)cdot (n+2)-(n-1)cdot ncdot (n+1)))

    累加得到:

    (1cdot 2+2cdot 3+3cdot4+cdots+ncdot(n+1)=cfrac{1}{3}n(n+1)(n+2))

    据此,类比得到:依托式子(kcdot(k+1)cdot(k+2)=cfrac{1}{4}[kcdot(k+1)cdot(k+2)cdot(k+3)-(k-1)cdot kcdot(k+1)cdot(k+2)])

    可以得到下式:

    (1cdot 2cdot 3+2cdot 3cdot 4+3cdot 4cdot 5+cdots+ncdot(n+1)cdot (n+2)=cfrac{1}{4}n(n+1)(n+2)(n+3))

    例5【类比推理】类似上式的变形,我们利用((k+1)^3-k^3=3k^2+3k+1),可以得到(1^2+2^2+cdots+n^2=cfrac{1}{6}ncdot(n+1)cdot(2n+1))

    我们令(k=1,2,3,cdots,n),则得到以下(n)个式子:

    ((n+1)^3-n^3=3n^2+3n+1)

    (n^3-(n-1)^3=3(n-1)^2+3(n-1)+1)

    ((n-1)^3-(n-2)^3=3(n-2)^2+3(n-2)+1)

    (cdots,cdots)

    (2^3-1^3=3cdot 1^2+3cdot 1+1)

    累加得到((n+1)^3-1^3=3(1^2+2^2+cdots+n^2)+3(1+2+3+cdots+n)+n),整理得到(1^2+2^2+cdots+n^2=cfrac{1}{6}ncdot(n+1)cdot(2n+1))

    类比上述的方法,我们由((n+1)^4-n^4=4n^3+6n^2+4n+1),可以得到(1^3+2^3+3^3+cdots+n^3=cfrac{1}{4}n^2(n+1)^2=[cfrac{n(n+1)}{2}]^2)

    我们由((n+1)^2-n^2=2n+1),可以得到(1+2+3+cdots+n=cfrac{n(n+1)}{2})

    例6【类比推理】将平面内的直角三角形中的结论(a^2+b^2=c^2),类比到空间会得到什么结论?

    注意:平面内的直角三角形(Rightarrow)空间中的直三面角,如图所示,(PA、PB、PC)两两垂直,

    过点P做下底面ABC的垂线,垂足是O,连接AO并延长交BC于点D,则由PA(perp)面PBC可知,

    PA(perp)BC,从而可知AD(perp)BC,PD(perp)BC,令(S_{Delta PAB}=S_1)

    (S_{Delta PBC}=S_2)(S_{Delta PAC}=S_3)(S_{Delta ABC}=S)

    则有(S_1^2+S_2^2+S_3^2=S^2)

    证明如下:(S_1^2+S_2^2+S_3^2=cfrac{1}{4}(a^2b^2+b^2c^2+c^2a^2))

    (S^2=cfrac{1}{4}BC^2cdot AD^2)(BC^2=b^2+c^2)(AD^2=PA^2+PD^2)(PD^2=cfrac{b^2c^2}{b^2+c^2}(等面积法))

    故代入得到(S^2=cfrac{1}{4}(b^2+c^2)(a^2+cfrac{b^2c^2}{b^2+c^2})=cfrac{1}{4}(a^2b^2+b^2c^2+c^2a^2)),故有(S_1^2+S_2^2+S_3^2=S^2)

    例7【类比推理】将平面内的直角三角形中的结论(cos^2A+cos^2B=1),类比到空间会得到什么结论?


    注意:平面内的直角三角形(Rightarrow)空间中的直三面角,如图所示,PA、PB、PC两两垂直,过点P做下底面ABC的垂线,垂足是O,

    连接AO并延长交BC于点D,则由PA(perp)面PBC可知,PA(perp)BC,从而可知AD(perp)BC,PD(perp)BC,

    (angle PDO=alpha)为侧面PBC和下底面ABC的夹角,同理(angle PEO=eta)为侧面PAB和下底面ABC的夹角,

    (angle PFO=gamma)为侧面PAC和下底面ABC的夹角,

    (cosalpha=sinangle PAD=cfrac{PD}{AD}),故(cos^2alpha=sin^2angle PAD=cfrac{PD^2}{AD^2})

    (=cfrac{cfrac{1}{4}PD^2cdot BC^2}{cfrac{1}{4}AD^2cdot BC^2}=cfrac{(S_Delta PBC)^2}{(S_Delta ABC)^2})

    同理(cos^2eta=sin^2angle PCE=cfrac{PE^2}{CE^2}=cfrac{cfrac{1}{4}PE^2cdot AB^2}{cfrac{1}{4}CE^2cdot AB^2}=cfrac{(S_Delta PAB)^2}{(S_Delta ABC)^2})

    (cos^2gamma=sin^2angle PBF=cfrac{PF^2}{BF^2}=cfrac{cfrac{1}{4}PF^2cdot AC^2}{cfrac{1}{4}BF^2cdot AC^2}=cfrac{(S_Delta PAC)^2}{(S_Delta ABC)^2})

    又由上题可知,((S_Delta PAC)^2+(S_Delta PBC)^2+(S_Delta PAB)^2=(S_Delta ABC)^2)

    (cos^2alpha+cos^2eta+cos^2gamma=cfrac{(S_Delta PAC)^2+(S_Delta PBC)^2+(S_Delta PAB)^2}{(S_Delta ABC)^2}=1).

    故有(cos^2alpha+cos^2eta+cos^2gamma=1)

    例8【类比推理】将平面内的直角三角形中的结论(cfrac{1}{CD}=cfrac{1}{a}+cfrac{1}{b}),类比到空间会得到什么结论?

    分析:在直角三角形中,用等面积法很容易证明(cfrac{1}{CD}=cfrac{1}{a}+cfrac{1}{b})

    右图中,在直角三角形PAD中,容易得到(cfrac{1}{PO}=cfrac{1}{PA}+cfrac{1}{PD})

    在直角三角形PBC中,容易得到(cfrac{1}{PD}=cfrac{1}{PB}+cfrac{1}{PC})

    故有(cfrac{1}{PO}=cfrac{1}{PA}+cfrac{1}{PB}+cfrac{1}{PC})

    例9【类比推理】正三角形内的任意一点到三边的距离之和为一个定值,类比到空间,得到正四面体内的任意一点到四个面的距离之和是一个定值;

    如左图,正三角形内任意一点O到三边的距离分别为(a、b、c)

    则由等面积法可知(S_{Delta AOB}+S_{Delta AOC}+S_{Delta BOC}=cfrac{1}{2}(a+b+c)cdot AB=cfrac{1}{2}ABcdot h)

    (h=cfrac{sqrt{3}}{2}AB),故(a+b+c=h)

    故正三角形内的任意一点到三边的距离之和为一个定值(正三角形棱长的(cfrac{sqrt{3}}{2})倍);

    如右图,类比推理,用等体积法容易知道(a+b+c+d=h)

    其中(a,b,c,d)分别是正四面体内部任意一点到四个面的距离,

    (h)为正四面体的高(正四面体棱长的(cfrac{sqrt{6}}{3})倍)。

    例10【类比推理】某校高二(1)班每周都会选出两位“迟到之星”,期中考试之前一周“迟到之星”人选揭晓之前,小马说:“两个人选应该是在小赵、小宋和小谭三人之中产生”,小赵说:“一定没有我,肯定有小宋”,小宋说:“小马、小谭二人中有且仅有一人是迟到之星”,小谭说:“小赵说的对”. 已知这四人中有且只有两人的说法是正确的,则“迟到之星”是 【 】

    $A.小赵、小谭 $ $B.小马、小宋$ $C.小马、小谭$ $D.小赵、小宋$

    分析:小马说:“两个人选应该是在小赵、小宋和小谭三人之中产生” ,如果小马说假话,则小赵、小宋、小谭说的都是假话,不合题意,所以小马说的是真话;

    小赵说:“一定没有我,肯定有小宋”是假话,否则,小谭说的是真话,这样有三人说真话,不合题意;

    小宋说:“小马、小谭二人中有且仅有一人是迟到之星”是真话;小谭说:“小赵说的对”,是假话;

    这样,四人中有且只有小马和小宋的说法是正确的,且“迟到之星”是小赵和小谭,故选A.

    例11【类比推理】若等差数列({a_n})的前(n)项之和为(S_n),则一定有(S_{2n-1}=(2n-1)a_n)成立。若等比数列({b_n})的前(n)项之积为(T_n),类比等差数列的性质,则有

    $A.T_{2n-1}=(2n-1)+b_n$
    $B.T_{2n-1}=(2n-1)b_n$
    $C.T_{2n-1}=(2n-1)^{b_n}$
    $D.T_{2n-1}=(b_n)^{2n-1}$

    分析:在等差数列({a_n})中,(a_1+a_{2n-1}=2a_n)(a_2+a_{2n-2}=2a_n)(cdots)

    (a_{n-1}+a_{n+1}=2a_n)(a_n=a_n),这(n)个式子相加得到(S_{2n-1}=(2n-1)a_n)

    在等比数列({b_n})中,(b_1 imes b_{2n-1}=(b_n)^2)(b_2 imes b_{2n-2}=(b_n)^2)

    (cdots)(b_{n-1} imes +b_{n+1}=(b_n)^2)(b_n=b_n)

    (n)个式子相乘得到(T_{2n-1}=(b_n)^{2n-1}).

    反思总结:证明方法的类比,结论的类比。

    例12【类比推理】【2017•青岛模拟】36的所有正约数之和可按如下方法得到:因为(36=2^2×3^2),所以36的所有正约数之和为((1+3+3^2)+(2+2×3+2×3^2)+(2^2+2^2×3+2^2×3^2)=(1+2+2^2)(1+3+3^2)=91),参照上述方法,可求得200的所有正约数和为 【 】

    $A.217$ $B.400$ $C.465$ $D.500$

    分析:类比求36的所有正约数之和的方法,因为(200=2^3×5^2),所以200的所有正约数和为((1+2+2^2+2^3)(1+5+5^2)=465)。故选(C).

    例13【类比推理】半径为(r)的圆的面积(S=pi r^2),周长(C=2pi r),若将(r)看作((0,+infty))上的变量,则((pi r^2)′=2pi r),即圆的面积函数的导数等于圆的周长函数;

    对于半径为(R)的球,若将(R)看作((0,+infty))上的变量,类比圆的上述性质,可得球的相关性质为________________________(语言叙述).

    分析:半径为(R)的球体积(V= cfrac{4}{3}pi R^3),表面积(S=4pi R^2),显然$ (cfrac{4}{3}pi R^3)′=4pi R^2$,

    即球的体积函数的导数等于球的表面积函数。

    例14【类比推理】【2016-2017宝鸡市第一次质量检测16题】我市在“录像课评比”活动中,。。。

    分析:本题考察逻辑与推理中的不完全归纳法,策略:当5节课不好思考时,先减少课时思考;

    当只有1节课时,比如结果((1,优))((1,差)),优秀课最多是1节,

    当只有2节课时,比如结果((2,差))((1,优)),优秀课最多是2节,

    当只有3节课时,比如结果((3,差))((2,中))((1,优)),优秀课最多是3节,

    解释:从第一个维度评判,第一节课是优秀课,从第二个维度评判,第三节课是优秀课,

    评判第二节课时,由于2>1,中好于差,故第二节课从两个维度都不亚于其他课,那么也是优秀课。

    当只有4节课时,比如结果((4,差))((3,中))((2,良))((1,优)),优秀课最多是4节,

    当只有5节课时,比如结果((5,差))((4,次差))((3,中))((2,良))((1,优)),优秀课最多是5节,

    例15【类比推理】【2019届高三理科数学资料用题】在平面几何中有如下结论:正三角形(ABC)的内切圆面积为 (S_1),外接圆面积为(S_2),则(cfrac{S_1}{S_2}=cfrac{1}{4}),推广到空间可以得到类似结论。已知正四面体(P-ABC)的内切球体积为(V_1),外接球体积为 (V_2),则(cfrac{V_1}{V_2}=cfrac{1}{27})

    分析:由于正三角形的内切圆半径(r)与外接圆半径(R)之比为(r:R=1:2)

    (cfrac{S_1}{S_2}=cfrac{picdot r^2}{picdot R^2}=(cfrac{1}{2})^2=cfrac{1}{4})

    正四面体的内切球半径(r)与外接球半径(R)之比为(r:R=1:3)

    (cfrac{V_1}{V_2}=cfrac{cfrac{4}{3}cdot picdot r^3}{cfrac{4}{3}cdotpicdot R^3}=(cfrac{1}{3})^3=cfrac{1}{27})

    例16【2019届高三理科数学第三轮模拟训练题】【逻辑推理】将(10)元、(20)元、(50)元随机分给甲、乙、丙三人,现有以下说法,甲:我比乙多40元;乙:我只有10元;丙:甲比我多10元。若以上说法中只有一个是正确的,则甲分得________元。

    分析:逐个假设正确,进行逻辑推理,结果是丙说的是正确的,此时丙得(10)元,甲得(20)元。

    例17【2018宝鸡市高三数学第一次质量检测第10题】某医务人员说:“包括我在内,我们社区诊所医生和护士共有17名。无论是否把我算在内,下面说法都是对的。在这些医务人员中:医生不少于护士;女护士多于男医生;男医生比女医生多;至少有两名男护士。”请你推断说话人的性别与职业是【】

    $A.男医生$ $B.男护士$ $C.女医生$ $D.女护士$

    分析:设男医生为(a)个,女医生为(b)个,女护士为(c)个,男护士为(d)个,则由题目可知

    (egin{cases}&a+b+c+d=17\&a+bge c+d\&c>a\&a>b\&dge 2end{cases}),由于(b-dge c-a>0),故(b>d)

    故得到(c>a>b>dge 2)

    (d=2)时,我们可以依次给其他三个变量赋值,比如(c(5)>a(4)>b(3)>d(2)),此时不满足和为17;

    再换一组比如(c(8)>a(4)>b(3)>d(2)),又不满足(a+bge c+d)

    这样一路测试下来,只有(c(6)>a(5)>b(4)>d(2))是满足所有条件的,而且此时只有(b-1=3)

    还满足刚才的式子,说明那个人只能是女医生;

    (d>2),比如(d=3)时,仿上赋值(c(6)>a(5)>b(4)>d(3)),或者其他的赋值方式,都是不符合题意的,

    综上所述,那个人只能是女医生;故选C.

    反思总结 :这样的题目我们往往不知道从何入手,但是当我们把题目转化为不等式组这个数学模型时,我们就有了切入点了。


    补充证明:等面积法;

    (cfrac{1}{2} imes BC imes P_a+cfrac{1}{2} imes AC imes P_b+cfrac{1}{2} imes AB imes P_c=S)

    (cfrac{cfrac{1}{2} imes BC imes P_a}{S}+cfrac{cfrac{1}{2} imes BC imes P_a}{S}+cfrac{cfrac{1}{2} imes BC imes P_a}{S}=1)

    (cfrac{cfrac{1}{2} imes BC imes P_a}{cfrac{1}{2} imes BC imes h_a}+cfrac{cfrac{1}{2} imes BC imes P_a}{cfrac{1}{2} imes AC imes h_b}+cfrac{cfrac{1}{2} imes BC imes P_a}{cfrac{1}{2} imes AB imes h_c}=1)

    (cfrac{P_a}{h_a}+cfrac{P_b}{h_b}+cfrac{P_c}{h_c}=1)

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