前言
图是学习高中数学的生命线，看到这样的题目，我把他记录下来，等假期整理教学的时候，也谈谈我的一些看法。
反思感悟
为什么图是高中数学学习的生命线
1、利用图像能研究函数的各种性质，定义域等，数形结合的基础和出发点，
2、利用图像能解不等式，
3、利用图像能判断导函数的正负，原函数的单调性
4、利用图像能解决抽象函数的问题
5、分段函数的性质，
6、复合函数的问题
7、图像变换能研究更复杂的函数
8、图像是数形结合，转化划归的依托和桥梁，如函数有多个零点的问题。
怎么做才能守住这条生命线
学习具体函数时，多深入研究，拓展
三、我们平时的学习该怎么做，才是重视这条生命线
其余内容待编辑。