前言
小学和初中我们学习了有关数的运算,高中就主要涉及考查(“)代数(”)的运算[用字母代替数字运算和思维];同理,当我们学习了各种具体的函数[基本初等函数]和[初等函数]之后,接下来的考查自然会延申拓展到抽象函数,在理解抽象函数时,我们可以依托其对应的具体函数来降低思维的难度。
对应案例
1、正比例函数(y=f(x)=kx),其抽象函数为(f(x)+f(y)=f(x+y));(f(x)-f(y)=f(x-y));
2、一次函数(f(x)=kx+b(k eq 0)),其抽象函数为(f(x)+f(y)=f(x+y));(f(x)-f(y))(=f(x-y));
3、幂函数(f(x)=x^a),其抽象函数为(f(x)cdot f(y)=f(xcdot y));(frac{f(x)}{f(y)})(=f(frac{x}{y}));
4、指数函数(f(x)=a^x),其抽象函数为(f(x)cdot f(y)=f(x+y));(frac{f(x)}{f(y)}=f(x-y));
5、对数函数(f(x)=log_a^;x),其抽象函数为(f(x)+f(y)=f(xcdot y)); (f(x)-f(y)=)(f(frac{x}{y}));
6、三角函数(y=tan(x+y)),其抽象函数为(f(x+y)=frac{f(x)+f(y)}{1-f(x)f(y)});
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典例剖析
- 涉及抽象函数的单调性的变形技巧
分析:令(x_1<x_2in R),则(x_2-x_1>0),故(f(x_2-x_1)<1);
则有(f(x_2)-f(x_1)=f[(x_2-x_1)+x_1]-f(x_1))(=f(x_2-x_1)+f(x_1)-1-f(x_1))(=f(x_2-x_1)-1<0),
即(f(x_2)<f(x_1)),
由(x_1<x_2in R),以及(f(x_2)<f(x_1)),故函数(f(x))在(R)上单调递减。
注意变形:(f(x_2)=f[(x_2-x_1)+x_1]=f(x_2-x_1)+f(x_1)-1)
分析:令(0<x_1<x_2),则(cfrac{x_2}{x_1}>1),故(f(cfrac{x_2}{x_1})<0);
则有(f(x_2)-f(x_1)=f[(cfrac{x_2}{x_1})cdot x_1]-f(x_1))(=f(cfrac{x_2}{x_1})+f(x_1)-f(x_1))(=f(cfrac{x_2}{x_1})<0),
故函数(f(x))在((0,+infty))上单调递减。
注意变形:(f(x_2)=f[(cfrac{x_2}{x_1})cdot x_1]=f(cfrac{x_2}{x_1})+f(x_1))
(1)求(f(1));
分析:赋值法,令(m=n=cfrac{1}{2}),则(f(1)=2f(cfrac{1}{2})+cfrac{1}{2}=cfrac{1}{2});
(2)判断函数(f(x))的单调性,并证明。
分析:令(m=n=0),则得到(f(0)=-cfrac{1}{2}),
令(m=-n),则(f(m-m)=f(m)+f(-m)+cfrac{1}{2}),则(f(m)+f(-m)=-1),
令(m=cfrac{1}{2}),由(f(m)+f(-m)=-1)和(f(cfrac{1}{2})=0),得到(f(-cfrac{1}{2})=-1)
令(x_2>x_1),则(x_2-x_1>0),则(x_2-x_1+cfrac{1}{2}>cfrac{1}{2}),则(f(x_2-x_1+cfrac{1}{2})>0)
则(f(x_2)-f(x_1)=f[(x_2-x_1)+x_1]-f(x_1)=f(x_2-x_1)+f(x_1)+cfrac{1}{2}-f(x_1))
(=f(x_2-x_1)+cfrac{1}{2}=f[(x_2-x_1+cfrac{1}{2})+(-cfrac{1}{2})]+cfrac{1}{2})
(=f(x_2-x_1+cfrac{1}{2})+f(-cfrac{1}{2})+cfrac{1}{2}+cfrac{1}{2}=f(x_2-x_1+cfrac{1}{2})-1+1)
(=f(x_2-x_1+cfrac{1}{2})>0),即(f(x_2)>f(x_1)),
故函数(f(x))在(R)上单调递增。
解后反思:为了利用条件(x>cfrac{1}{2})时,(f(x)>0),故变形(f(x_2-x_1)=f[(x_2-x_1+cfrac{1}{2})+(-cfrac{1}{2})])
- 抽象函数的奇偶性判断
分析:令(x=y=0) ,则(f(0)+f(0)=f(0)) ,所以 (f(0)=0)
令(y= -x) ,则(f(x)+f(-x)=f(0)=0) ,所以(f(x)+f(-x)=0) ,
故函数(f(x)) 是奇函数。
- 抽象函数的对称性
分析:由函数(y=f(x-2015))的图像关于直线(x=2015)对称可得,
函数(y=f(x))的图像关于直线(x=0)对称,即函数(f(x))为偶函数;
又对任意(xin R),都有(f(x+2016)=f(x)+f(1008))成立,
令(x=-1008),则有(f(-1008+2016)=f(-1008)+f(1008)),
即(f(1008)=f(-1008)+f(1008)),得到(f(1008)=f(-1008)=0),
即(f(x+2016)=f(x)+f(1008))变形为(f(x+2016)=f(x)),
即(T=2016),故(f(3024)=f(3024-2016)=f(1008)=0),故选(A)。
- 抽象函数的单调性
分析:(frac{f(x)+f(frac{3y}{2})}{2x+3y}<0)可变形为 (frac{f(x)+f(frac{3y}{2})}{x+frac{3y}{2}}<0),即(frac{f(x)-f(-frac{3y}{2})}{x-(-frac{3y}{2})}<0),
令(x_1=x,x_2=-cfrac{3y}{2}),则(frac{f(x_1)-f(x_2)}{x_1-x_2}<0),
即函数(f(x))为R上的减函数,结合(2x>-3y),可得(f(2x)<f(-3y)=-f(3y)),
故有(f(2x)+f(3y)< 0)。
- 给定抽象函数求参数的取值范围
分析:由偶函数可知,(f(x))总满足(f(x)=f(-x)=f(|x|)),(f(x))在区间((0,+infty))上单调递减,
故将已知条件转化为(f(2^{|a-1|})>f(|-sqrt{2}|)=f(sqrt{2})),
利用在区间((0,+infty))上单调递减得到(2^{|a-1|}<2^{frac{1}{2}}),则有(|a-1|<cfrac{1}{2}),
解得(ain (cfrac{1}{2},cfrac{3}{2})),故选(C).
分析:由题目可知,(-f(lncfrac{1}{x})=-f(-lnx)=f(x)),
所以原式可变形为(cfrac{|2f(lnx)|}{2}<f(1)),即(|f(lnx)|<f(1)),
即(-f(1)<f(lnx)<f(1)),再利用奇函数变形为(f(-1)<f(lnx)<f(1)),
然后利用单调性脱掉符号(f),得到(-1<lnx<1),再解对数不等式,
即就是(lncfrac{1}{e}=-1<lnx<1=lne),故(cfrac{1}{e}<x<e).
分析:由于(y=f(x))在((0,+infty))上单调递增,且为奇函数,
则可知函数在((-infty,0))上单调递增,又(f(cfrac{1}{2})=0),
则可知(f(-cfrac{1}{2})=0),又由于函数定义在(R)上,则(f(0)=0),
做出大致示意图如下,
故有(log{frac{1}{9}}x>cfrac{1}{2})或(-cfrac{1}{2}<log{frac{1}{9}}x<0)
即(log{frac{1}{9}}x>cfrac{1}{2}=log{frac{1}{9}}(cfrac{1}{9})^{{frac{1}{2}}}=log{frac{1}{9}}{cfrac{1}{3}})或(log{frac{1}{9}}3<log{frac{1}{9}}x<log{frac{1}{9}}1)
解得(0<x<cfrac{1}{3})或(1<x<3),
故所求集合为({xmid 0<x<cfrac{1}{3}或1<x<3 })。
分析:(f(3)+f(3)=f(3 imes3)=f(9)=2), (f(x)+f(x-8)=f[x(x-8)]leq 2=f(9)),
等价转化为(egin{cases}x>0\x-8>0\x(x-8)leq 9end{cases}),解得(8<xleq 9).
易错:①、如果 (f(x)+f(x-8)=f[x(x-8)]leq 2=f(9)),转化得到(egin{cases}x(x-8)>0\x(x-8)leq 9end{cases}),这样的转化往往是不等价的,因为(x(x-8)>0)包含了(x>0,x-8>0)和(x<0,x-8<0)两种情形,由此我们得到的经验是求定义域是一般对函数的形式不做变形,
②、因为我们大多做不到等价变形;比如给定函数(y=lgx^2),我们常常会化为(y=2lgx),殊不知这样的变形是错误的,(y=lgx^2)的定义域是((-infty,0)cup(0,+infty)),还是偶函数,而(y=2lgx)的定义域是((0,+infty)),没有奇偶性,其实(y=lgx^2=2lg|x|),有人就纳闷了,我们平时不是经常用公式(log_a;b^n=nlog_a;b),对,没错,但是你注意过公式中的字母取值吗?
分析:原不等式即(-3=f(0)<f(x+1)<f(3)=1),故得到(0<x+1<3),解得(-1<x<2),
故其补集为((-infty,-1]cup[2,+infty)).
分析:此类题目往往需要考虑定义域和单调性,
故原抽象函数不等式转化为(egin{cases}a^2-a>0\a+3>0\a^2-a>a+3end{cases}),
解得(-3<a<-1)或(a>3)。
故(a)的取值范围是((-3,-1)cup(3,+ infty))。
法1:作出大致草图,结合图像,分类讨论,
但是我们一般不利用这个思路,主要是分类太多,太麻烦。
法2、利用偶函数的性质(f(x)=f(-x)=f(|x|))来简化思考,
由于(xge 0)时,(f(x)=e^x+ln(x+1))(增+增=增),
故(f(x))在([0,+infty))上单调递增,
又(f(a)<f(a-1))可以等价转化为(f(|a|)<f(|a-1|)),
结合单调性可知(|a|<|a-1|),两边同时平方去掉绝对值符号,
解得(a<cfrac{1}{2}),即(ain(-infty,cfrac{1}{2}))。
拔高训练
- 涉及抽象函数的构造
分析:由(f(x+y)=f(x)+f(y)-2),令(x=y=0),得到(f(0)=2);
再令(y=-x),得到(f(0)=f(x)+f(-x)-2),即(f(x)+f(-x)=4),
故函数(f(x))关于点((0,2))对称,
故构造函数(f(x)=2)或者函数(f(x)=kx+2)或者函数(f(x)=kx^3+2),
都是满足题目条件的,当然其中最简单的就是(f(x)=2);
- 上次编辑时间:2019-07-22