软件工程导论————队友个人代码分析

前言

本次软工学习流程分个人项目、结对编程以及团队项目，其中结对编程为个人项目的优化，此处对结对编程的队友的个人项目代码进行个人的分析并互相学习

从程序结果看需求实现（以用户李四1为例）

登录并生成题目

题目展示

需求的实现分析

用户端功能——用户登录、选择等级、生成题目、退出登录

文件结构目录——用户/题目等级/xx.txt

题目规范——小学、初中、高中均满足题目要求

补充：关于txt文件里保存的题目，两道题之间没有空行应该是漏看了需求，因为不是很难的问题，这里点一下

从代码结构到内容实现

技术选型：python

结构框架：代码没有冗杂在一个.py文件里，多文件编程，main.py主要编写程序的流程，使得流程清晰，generate.py则主要编写题目生成算法，算是个人项目里较核心的部分

代码内容：在mian程序为了控制用户的使用流程，嵌套了三个while(True)循环，使用时一定注意不要死循环，最后的控制效果大体上令人满意；在generate程序里通过个人对题目的理解，设计了一套加括号、加幂指数以及加三角符号的算法，实现效果还可以，因为根号的表示原因，存在根号表示范围不明确的通病；在user程序采用读文件方式，读取存储在文件中的已添加用户

个人角度评价优劣

优点

1. 代码完成度较高，结构层次清晰，低耦合、高内聚
2. 生成的题目美观度能够令人满意
3. 用户的处理采用文件，方便添加用户(需求里没要求)

缺点

1. 没有UI（需求没有要求）
2. 部分代码不符合PEP8的规范，需要进行修改
3. 部分处理不太符合需求，需要进行修正

提升空间

1. 生成题目部分，根号可以处理的更严谨
2. 可以尝试写出UI界面，运用更多的技术丰富个人项目