0.展示PTA总分（0----2）#
1.本章学习总结（2分）#
1.1 学习内容总结##
- for语句，do-while语句，以及while语句三种语句的嵌套循环。
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三种语句可以嵌套使用，解决复杂问题。在嵌套循环中，如果要遇到一个break，只能结束当前的循环，并不能结束所有循环，如果要结束所有循环，必须每层都要加一个break，称为接力break，或者用goto语句，直接跳到想要去的地方；如果遇到continue，则只是结束本轮的循环，还会进行下一轮的循环。break可以用于循环，也可用于switch，但continue只能用于循环。
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for语句的一般形式为：
for（表达式1；表达式2；表达式3）
循环体语句
其中表达式1是初值表达式，对循环变量赋初值；表达式2是条件表达式，给出循环的条件；表达式3是步长表达式，改变循环变量的值，帮助走出循环。注意for语句后面不能随意加分号。 -
do-while语句一般形式为：
do {
循环体语句
}while（表达式） -
while语句一般形式为：
while（表达式）
循环体语句； -
三者的区别在于do-while无论条件是否成立，都会事先做一次循环。
三种循环体语句，都可以解决循环问题，在一定情况下可以互换，for语句一般用在循环次数已知或者有明显规律的题型中，另外两种则适用于循环次数未知。
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1.2 本章学习体会##
- 又通过这两周的学习，我感觉又收获了好多，知识点虽然知道的比以前多了，但应用起来，还是很乏力，就拿PTA的题来说，总是一道题做的非常慢，要想好久才能想出来，感觉有点累了，并且PTA的习题集有点跟不上了，感觉C语言的作业慢慢多了起来，因为还要复习预习课本，并且还有高数和线代，所以这周学起来感觉有点乏力，总感觉时间不够用，我不敢说我100%都在学习，但起码我70%还是有的，可感觉时间还是不够用，可能我需要更加努力了。通过这两周，我主要想知道PTA，C语言题目是不是一个类型一个类型的，我找不到分类，对一个题不知道它是什么类型的，该用哪种方法做，不知道方法，还有一个就是，尽管PTA的题目过了，但如果上午过的，到下午好像就没什么印象了，老是记不住，还得重新思考。
- 这两周的代码量706。
2.PTA实验作业（6分）#
**2.1 最佳情侣身高差 **##
2.1.1 伪代码###
定义变量N为前来查询的用户数量，ch判断性别，h为一方身高,H为另一方身高。
输入查询用户数
while（N--）
输入一个字符和一方身高
判断性别并计算另一方身高
输出另一方身高
end while
2.1.2 代码截图###
2.1.3 造测试数据###
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2 M 1.75 F 1.8 | 1.61 1.96 | sample等价 |
| 2 M 1.00 F 3.0 | 0.92 3.27 | 最高、最矮的男女生 |
| 1 M 1.09 | 1.00 | 最小N，正好整除 |
2.1.4 PTA提交列表及说明###
1.部分正确：是因为输出格式错误，忘了打回车键，没有换行。
2.部分正确：答案错误，测试了一下发现确实是，当最高、最矮的男女生和最大N，随机数据是错误。
3.答案正确：我把字符和身高分别输出，不放一起，结果就对了。
2.2求n以内最大的k个素数以及它们的和##
2.2.1 伪代码###
定义变量n,k分别为素数的范围和个数，若不够k则按实际输出，count为真正素数的个数，K存储k的值，i用于判断是否为素数，sum为素数的和。
输入n和k，并把k的值存到K中
for (; n >= 2 && k > 0; n--)
判断是否为素数
记录素数的个数
判断素数个数是否够k个
按不同情况输出“n的值”或“n的值+”并计算sum
end for
最后输出=sum的值
2.2.2代码截图###
2.2.3 造测试数据###
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1000 10 | 997+991+983+977+971+967+953+947+941+937=9664 | 最大数据 |
| 12 6 | 11+7+5+3+2=28 | 不足k个素数 |
| 10 1 | 7=7 | 最小数据 |
| 15 6 | 13+11+7+5+3+2=41 | 正常数据 |
2.2.4 PTA提交列表及说明###
1.部分正确：少考虑了当k正好是素数的个数的情况。
2.答案正确：把k刚好为素数的个数的情况加上去就对了。
2.3单词长度##
2.3.1伪代码###
定义变量ch为输入的字母及其他字符，item判断是否为第一个单词，flag判断空格，i用于计单词长度。
while((ch = getchar()) != '.')
if字符不等于空格 then
flag = 1
i++
else if (flag == 0)
继续下一轮循环
else if (item == 0)
输出i的值
i = 0;
flag = 0;
item = 1;
else
输出i的值
i = 0;
flag = 0;
end if
end while
if (i && item == 0)
输出i的值
else if (i)
输出i的值
end if
2.3.2代码截图###
2.3.3 造测试数据###
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| It's great to see you here. | 4 5 2 3 3 4 | sample等价 |
| she. | 1 | 一个单词 |
| She is a good girl . | 3 2 1 4 4 | 开头结尾多空格 |
| He is her friend. | 2 2 3 6 | 连续多个空格 |
2.3.4 PTA提交列表及说明###
1.部分正确：最后一次输出时，少输出了一个空格。
2.部分正确：当一个单词时，多输出了一个空格。
3.答案正确：最后多加一个条件，要求输出不带空格的，然后就对了。
3.代码互评（2分）#
同学代码截图##
自己代码截图##
1.我用的是if-else的分支，他用的是if语句的嵌套，显然嵌套的话，就比较简单明了，增加了可读性。
同学代码截图##
自己代码截图##
1.我把跑的过程中的规律找了出来，类似解一个数学问题，而他的代码是利用for循环来解决路程问题。
2.我的代码写出来要费时间找规律，而他的则根据逻辑，找了一个循环来做这件事，省时省力。