2020 -2021-1 20201332 《信息安全专业导论》第十二周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | （ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | ( |
| 这个作业的目标 | 计算机网络。 网络拓扑。 云计算。 网络安全。 Web 。HTML，CSS，Javascript XML。 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/wdys12138/p/14165340.html |
教材学习内容学习
CH17
本章学习了以下内容：
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信息安全是保密性、完整性、可用性的组合，缩写为CIA，保密性是确保数据被保护，免受未经授权的访问；完整性是确保数据只被合适的机制修改；可用性是授权用户以合法目的的访问信息的程度。
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了解了目前三种识别凭证，分别是鉴别凭证、智能卡和生物特征。其中生物特征的实现最为昂贵且面临错误排斥和错误接受的问题。
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学习了密码标准及如何使自己密码的安全等级更高，利用插入大小写字母，数字及特殊字符的方式来使自己的密码等级达到最高。
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了解了恶意代码及安全攻击，明确了它们的子类型，并了解了杀毒软件。
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学习古代与现代的密码学相关知识，及密码分析。了解了公开密钥密码的加密方法。
在密码学中，恺撒密码（英语：Caesar cipher），或称恺撒加密、恺撒变换、变换加密，是一种最简单且最广为人知的加密技术。
替换式密码 又名取代加密法，是密码学中按规律将文字加密的一种方式。替换式密码中可以用不同字母数为一单元，例如每一个或两个字母为一单元，然后再作加密。密文接收者解密时需用原加密方式解码才可取得原文本。由于拼音文字中字的组成为有限的字母，以英语为例只有26个字母，组成可能的单元数较少，因此使用替换式密码相对较为容易，而且亦可使用简单机械进行加密；相反，非拼音文字如中文则因单元数非常大难以使用一般加密方式，必需建立密码本，然后逐字替换。更何况某些非拼音文字中字字皆由不同大小的字根来组字，较难转换，因此使用替换式密码的示例比较少。 6.结合实际，阅读了当今我们面临的信息安全方面的挑战，望能在以后不断优化保护用户个人信息的程序。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 4500 | 30 | 450 | |
| 第一周 | 100/100 | 2/2 | 18/18 | |
| 第二周 | 50/150 | 4/5 | 30/48 | |
| 第三周 | 120/270 | 4/9 | 25/73 | |
| 第四周 | 90/360 | 2/11 | 18/91 | |
| 第五周 | 100/460 | 2/13 | 20/111 | |
| 第六周 | 150/610 | 4/17 | 25/136 | |
| 第七周 | 100/710 | 1/18 | 25/161 | |
| 第八周 | 150/860 | 2/20 | 20/181 | |
| 第九周 | 200/1060 | 4/24 | 20/201 | |
| 第十周 | 200/1260 | 1/25 | 20/221 | |
| 第十一周 | 200/1460 | 3/28 | 20/241 | |
| 第十二周 | 200/1660 | 2/30 | 20/261 |