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  • 软件工程第四次作业

    作业内容及结对基本信息

    软件工程
    https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
    作业要求
    https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
    作业目标
    设计家族树原型
    作业正文
    详见下文
    参考文献
    https://www.baidu.com

    结对成员

    20177731 魏博硕
    20177705 水浩铧

    在线查看旧版本:https://free.modao.cc/app/bc83358b08569a3bc98f8bc88717921c62254b27#screen=sDB5F6BB2751580546088380

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    互联网飞速发展的现在,陌生人之间与熟人之间的社交方式已趋近完善


    现实生活中,见到熟悉的朋友,大家很方便地一起聊聊最近发生的事情,或者是最近的研究。在见到陌生人时,我们往往擦肩而过,也许一辈子都不会有交集

    虚拟生活中,我们可以与未曾谋面,有共同话题的人畅所欲言,却很少与有相同兴趣点的现实朋友有主动沟通,或是不知道朋友与自己有相同的兴趣点。网络社交上,最怕亲友突然的关心,与其担心被对方误解,不如双方都互相沉默,这是绝大多数人的情况。(以QQ、微信一类的实时式社交软件分析)


    现实社交中,我们往往对他人的了解知之甚少,大部分认识的朋友实际上其实是熟悉的陌生人点赞之交,对他人如此,他人对自己也是一样,绝大部分的朋友对我自己的了解也是知之甚少,现实缺少展示自我的机会。

    而在网络社交中,是很难发展到现实生活的,因为网络中充满了虚拟性与不信任,无法确定对方的真实性。(以陌陌、探探一类的实时式陌生人社交软件分析)


     导师的需求:

    1.  核心需求

                 默默的随时随地的关注已毕业学生的工作发展状况和在读学生的

                 习生活状况比如有没有女朋友 (=^ω^=))

           2.  扩展需求

                可以和学生进行亲切而不尴尬的交流


     萌新的需求:

    1. 核心需求

      (1)可以选择符合自己兴趣或者适合自己的毕设导师

      (2)可以和学长学姐无障碍交流,获取对相关老师的评价,看法和对自己的建议。

      (3)了解如何加入实验室以及加入实验室后自己今后的发展前途和研究方向

           2.  扩展需求

          了解自己未来想要研究的技术的学习路线和如何获取相关学习资源


     在读学生

    1. 核心要求

      (1)联系与自己学习专业相关的学长学姐并与之交流

      (2)如何获得自己想要就职岗位或公司的内推资格

      (3)如何准备公司面试

      (4)如何准备考研/考公/考证


      已毕业的学生

           1.核心需求

      (1)了解老师们现在的生活状况和研究方向

      (2)了解现在实验室的学弟学妹们在做的课题或者项目

      (3)有渠道能够分享自己公司的内推信息

           2.扩展需求

             了解在校的学弟学妹们(●ˇ∀ˇ●)

    家族概况:

     1.同专业模块

              查找同专业的学弟学妹学长学姐,获取他们的基本信息和联系方式,遇到问题可以 随时随地找他们交流分享学习,最后解决问题。

        2. 其他专业模块

              查找其他专业的同学,获取他们的基本信息和联系方式,进行交流。

        3. 导师模块

              查看导师从属关系图,了解该导师的研究成果、开发的项目、所带的学生同时获取 导师的基本信息和联系方式,遇到问题可以及时找们询问交流,获得解决问题的方向和途径。      


     个人主页(我)

      1.显示个人信息((签名,帮派,联系方式),职业(本科生/硕士生/博士/教授/副教授/讲师)。

      2.有个人简历功能:可以增添显示自己已做出的各种成果

      3.显示自己的导师及其主页链接,点击即可查看导师的个人主页

      4.个人动态发布功能

      5.聊天关注功能。

      6.设想以爱好”、“专业/技能”、“设备”三个根节点组成三大树,三大树下有许多的节点用户可以在根节点以外的已存在的节点,直接设置节点

      7.在自己的主页上只能看到主页所属者的所有导师的和这些导师的学生


     公会主页

    •   搜索功能:模糊搜索相关话题以及精准搜索相关问题的帖子

     显示帖子

      1.显示帖子详细页面内容:

      2.评论回复打赏功能


     帮派

      1.个人实验室

        1)查看自己所属的实验室

        2)个人项目管理

        3)个人收藏功能

        4)总结最近学习内容

      2.面向所有人

      (1)显示基本信息

          ~ 实验室简介

          ~ 实验室成员

          ~ 实验室研究方向

          ~ 实验室指导老师

          ~ 实验室的优秀学长学姐(以及已毕业的)

          ~ 实验室成果

      (2)申请加入功能


     注册     

    •         在注册时要通过学号工号认证,确保是校内人士,防止外人窥探到细节

     动态发布

    •   发布动态时可以设置到“爱好 → 音乐”这个节点,表示我平时喜欢音乐,并不单纯指哪一类的音乐

                    在主页上发布动态时可带上标签,方便他人进行筛选操作。


     陌生人社交

           1.用户可以进行多重搜索,以找出与自己有更多共同爱好的陌生伙伴并发起聊天或添加好友

      2.用户可以对陌生人隐藏部分爱好,防止陌生人的检索,有一定的隐私保护

      3.在他人主页上可以看他发的动态,以及他所公开的所有标签

      4.在主界面内,对标签进行筛选,找到相关的动态

      5.被查找人可知道查找者通过什么关键词搜索到自己


     熟人社交

    •   当双方从陌生关系成为好友时,会显示对陌生人隐藏的标签

                  恭喜你们!可以更多了解到对方的兴趣点,关系更进一步了

                  双方已经成为了朋友,此时聊天平台应该会移到QQ或者微信了

                  但仍然可以通过这个软件看到朋友最近所做的项目、以及最新进展

     

    方便跨领域寻求帮助,使朋友不仅限于自身专业

    远水救不了近火,所有的用户局限于学校内部

    提供一个展示自我的平台,为自己创造更多的就职机会

    可以在大学期间找到有共同想法、共同兴趣点的朋友

    提供优秀的校友资源,且外人无法窥探涉及

    平等尊重彼此爱好,总会有人认同你对爱好的付出

     

     

     产品分析:

    •   l QQ、微信等实时式社交应用

           主要都是生活中的朋友,群内的用户来自五湖四海,相同话题的人可以实时交流,却很难有机会在生活中交流

    •   l 贴吧、NGA等论坛式陌生人社交应用

        你可以在这里以最快的速度找到相同爱好的伙伴,但吧友们来自全国各地,往往不能帮忙解决现实问题

    •   l 陌陌、探探等实时式陌生人社交应用

         将范围控制到附近、周边,但对生人缺乏安全感与信任,往往很少可以产生生活中联系


     劣势:

    •   l 实时式社交远不如竞品的效果,主要起引流与导向作用
    •   l 范围仅限于学校内部结构,有很大的局限性
    •   l 其他原型设计者可能会设计出更好的UI交互界面,值得我们学习

     优势:

    •   l 更透明化,可以更容易在学校内找到同好
    •        l 范围缩小至校园内部,增添网络社交的信任感
    •   l 可以更好将虚拟社交与现实社交结合
    •   l 通过讨论区、金币评定等级进行等级划分(少尉,中尉,上尉......)

                 极大的提高用户的积极性,同时也可以联系个人及导师来解决自己的问题。

     

    •   l 通过学院QQ群、微信群张贴海报等先在学院内推广内测
    •   l 通过校方在学校内部使用。
    •   l 通过上传到APP应用商推广到全国高校使用

     

    •   l 我们为了解决同专业中老师学长学姐学妹学弟等等所有人无障碍交流,积极的结局问题,讨论同专业的事物(为登录后的页面)。
    •   l 下方导航栏为公会,帮派,添加,家族,个人五个元素用于切换界面。
    •   l 同时我们也考虑到全校师生的需求,可以跨专业交流,找到兴趣相投的同学,以及感兴趣的同学。(o゜▽゜)o☆
    •   l 关于查看导师,我们除了在族谱里面有族谱图,而且添加了查看导师的功能,更加方便的解决了即查看导师又查看导师的个人主页基本信息(生活工作动态,研究方向等         等)的需求
    •   l 有关同专业中老师学长学姐学妹学弟等等人的联系方式,我们在同门模块里分不同的年级,每个年级里面又有每个人的学号及姓名,点击及可查看此人的详细主页。
    •   l 我们通过添加功能可以进行帖子和动态两种完全不同方面的发布。

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    在读学生详情

     

    同专业毕业生

     

    其他专业

     

    其他专业在读详情

     

    其他专业毕业学生

    导师所带学生概况

     

    XX导师所带的学生现状

     

    导师所属部门及从属关系

     

     

     同时,由于墨刀免费版已经过期,家贫就没有注册U•ェ•*U,后期的修改就用了 Axure(修改的三张相对于其他的来说略丑些┭┮﹏┭┮) 

    结对的心路历程

       这次的作业和水哥合作的很愉快,我们两个的想法几乎一致,在实践过程中也很有默契。同时也明白了沟通在团队中的重要性。唯一不太好的就是对这次的作业的估算不太好,理论没有结合实践。 很期待下次和水哥的结对编程(●ˇ∀ˇ●)

    结对照片

     

     

    NABCD 功能设计界面设计结对过程描述结对照片PDF附件成员信息总分
    35分 30分 20分 9分 2分 2分 2分 100分
    32分 27分 17分 9分 2分 2分 2分 91分

     

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