1、程序要求：
1. 使用 -n 参数控制生成题目的个数，例如
Myapp.exe -n 10 -o Exercise.txt
将生成10个题目。
2. 使用 -r 参数控制题目中数值（自然数、真分数和真分数分母）的范围，例如
Myapp.exe -r 10
将生成10以内（不包括10）的四则运算题目。该参数可以设置为1或其他自然数。该参数必须给定，否则程序报错并给出帮助信息。
3. 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式，那么其结果应是真分数。
4. 每道题目中出现的运算符个数不超过3个。
5. 程序一次运行生成的题目不能重复，即任何两道题目不能通过有限次交换+和×左右的算术表达式变换为同一道题目。例如，23 + 45 = 和45 + 23 = 是重复的题目，6 × 8 = 和8 × 6 = 也是重复的题目。3+(2+1)和1+2+3这两个题目是重复的，由于+是左结合的，1+2+3等价于(1+2)+3，也就是3+(1+2)，也就是3+(2+1)。但是1+2+3和3+2+1是不重复的两道题，因为1+2+3等价于(1+2)+3，而3+2+1等价于(3+2)+1，它们之间不能通过有限次交换变成同一个题目。
生成的题目存入执行程序的当前目录下的Exercises.txt文件，格式如下：
1. 四则运算题目1
2. 四则运算题目2
……
其中真分数在输入输出时采用如下格式，真分数五分之三表示为3/5，真分数二又八分之三表示为2’3/8。
6. 在生成题目的同时，计算出所有题目的答案，并存入执行程序的当前目录下的Answers.txt文件，格式如下：
1. 答案1
2. 答案2
特别的，真分数的运算如下例所示：1/6 + 1/8 = 7/24。
7. 程序应能支持一万道题目的生成。
8. 程序支持对给定的题目文件和答案文件，判定答案中的对错并进行数量统计，并会输出所有题目中重复的题目，输入参数如下：
Myapp.exe -e <exercisefile>.txt -a <answerfile>.txt -o Grade.txt
统计结果输出到文件Grade.txt，格式如下：
Correct: 5 (1, 3, 5, 7, 9)
Wrong: 5 (2, 4, 6, 8, 10)
Repeat:2
RepeatDetail:
(1) 2,45+32 Repeat 3,32+45
(2) 5,3+(2+1) Repeat 7,1+2+3
解释：
Correct: 5 ----5道题目正确，正确的题号 1,3,5,7,9
Wrong:5 -----5道题目错误，错误的题号 2,4,6,8,10
Repeat:2 2---组题目重复
(1) 第一组 题号2，题目 45+32 与题号3的题目重复，题号3为 32+45
(2)第二组 题号5，题目 3+(2+1) 与题号7的题目重复，题号7为 1+2+3
其中“:”后面的数字5表示对/错的题目的数量，括号内的是对/错题目的编号。为简单起见，假设输入的题目都是按照顺序编号的符合规范的题目。
2、思路：
先通过两位数的分数的加减乘除来计算出分数的四则基本运算，通过对分数的化简（通过求最大公约数）。在把两位数的其中一位拆分成两位数的加减运算，这样就可以实现两个运算符的运算了。
3、截图：
4、PSP表格：
|
PSP2.1 |
Personal Software Process Stages |
Time Senior Student |
Time |
|
Planning |
计划 |
15 |
25 |
|
· Estimate |
估计这个任务需要多少时间 |
15 |
25 |
|
Development |
开发 |
525 |
648 |
|
·Analysis |
需求分析 (包括学习新技术) |
50 |
66 |
|
· Design Spec |
生成设计文档 |
50 |
39 |
|
· Design Review |
设计复审 |
60 |
78 |
|
· Coding Standard |
代码规范 |
30 |
22 |
|
· Design |
具体设计 |
50 |
75 |
|
· Coding |
具体编码 |
150 |
200 |
|
· Code Review |
代码复审 |
30 |
23 |
|
· Test |
测试（自我测试，修改代码，提交修改） |
5 |
17 |
|
Reporting |
报告 |
60 |
70 |
|
测试报告 |
20 |
20 |
|
|
计算工作量 |
10 |
28 |
|
|
并提出过程改进计划 |
10 |
10 |
|
|
|
|
5、总结
这次的作业对自己来说，是非常有难度的。只能说自己的基础是在太差，很多东西还是小白一样，题目要求的很多东西都没有实现，只是这个真分数的四则运算，虽然自己有一定的思路，可是要用编写代码来实现就很难，通过询问同学，查看其它博客之类的，借鉴等等，才弄出这个半成品，最后几个月的时间好好努力从头学一学（原来一直懵懵懂懂的就过了）。学了忘学了忘，因为心思放在太多地方吧。就像第0次作业说的，要笃定一个方向，也就剩几个月了，把心思放在专业上，从零开始，好好的补补，也是对自己对自己专业的交代，加油！
6、代码：
https://coding.net/u/WekingLin/p/EXP01/git/tree/master/