一、助教工作的具体职责和任务
二、助教工作的每周时长和具体安排
虽然担任助教，但是我c语言的课程并没有修完，虽然上课时间我还是一起上课，和其他人无异。课后时间，收到同学问的某某题目为啥部分错误，无法运行等bug我会一个个去回答（不包括作业快截止了才三更半夜开始打的，神仙作息......，我已经睡觉了）
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变
有的人不敢直接问老师，并且老师比较忙，没有太多的空闲时间可以解答，我的工作给了这些问题一个途径，并且能以一个同为学生的视角分享一些学习资料
四、对课程的改进、建议、想法和反思
- 作业主要在pta，pta上完成的可划水的地方比较多，建议每小节课结束后，开设一次综合性作业，以exe文件提交，独立完成一个简单小程序（组队水分也很多，几个会做的带几个白嫖的这种事情不是没有）
- vc++这个编辑器太难用了，pta的网站编辑器都比这个好用，导致很多同学都是在pta上直接敲打代码，到了小组作业这种不是依靠pta平台提交并测试的，就会出现问题：
- 编辑器不熟悉，用不习惯
- 不会去测试代码的运行结果，不知道该从那里出发去思考数据在哪里可能处理错误
- vc++代码提示不明显，只有报错信息，不能大概指出错误范围，加大代码审查量
- vc++的自动缩进只要对于少部分情况才会出现，写出来的程序很紧凑，代码可读性低，并且没有自动补全，挺难用的
虽然教材上面用的是vc，但是机房可以预装Dev-C++给同学多一种选择。
五、对助教工作的改进建议和反思
助教可以主动一点，只靠同学们自觉提问，不能足够发挥除助教的作用
六、对专业或系主任的意见和建议
- 大一是打基础的时候，建议发布一些课外的简单的东西，拓展对计算机各方面的了解，方便选择一个方向去学
- 课程太多了，没时间自学技术
七、助教工作的感受和体会
感受到学习态度的差异，有的人不会就问，有的人小组作业的组队还得一个个催，一组一组去要 ，考前写了博客，整理了一些常用的自定义函数（压中了好几题，都写上去应该有十几分），2个班，阅读量也就一半的人数......。