问题
回答
这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/3078
我在这个课程的目标是 学习字符串的几种函数以及内存动态分配以及结构体的预习
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 不断探究，加强训练
参考文献 《C语言程序设计》
7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
1.实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
struct student
{
int num;
char name[10];
int score;
};
int main()
{
int n,i=0,num=0;
float average = 0;
scanf("%d",&n);
struct student s[n],*p;
p=s;
for(i=0;i<n;i++,p++)
{
scanf("%d%s%d",&p->num,&p->name,&p->score);
num=num+p->score;
}
if(n==0)
average=0;
else
average=num/(n*1.0);
printf("%.2f
",average);
p=s;
for(i=0;i<n;i++,p++)
{
if(p->score<average)
printf("%s %.5d
",p->name,p->num);
}
return 0;
}
2.流程图
3.运行结果图
4.出现的问题及解决方法
问题：没有按照PTA的样式输出
解决方法：将average定义成float型并输出时保留两位小数，具体语句如下：printf("%.2f
",average);
6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s
", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
1.实验代码
void f( char *p )
{
int i=0,q=0,h,tmp;
while(p[i]!=' ')
i++;
h=i-1;
while(q<=h)
{
tmp=p[q];
p[q]=p[h];
p[h]=tmp;
q++;
h--;
}
return 0;
}
2.运行结果图
3.问题及解决方案
问题：在前后字符调换时p[q]=p[h]时，我定义的是p[i]=p[h]
定义盒子tmp时未定义成int型
解决方案：百度，翻书
6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {' '}, str2[MAXS] = {' '};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s
%s
", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
1.实验代码：
char *str_cat( char *s, char *t ){
s=strcat(s,t);
return s;
}
2.运行结果图：
3.流程图
4.出现的问题及解决方案
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
1.实验代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main ()
{
int N,i,*p;
double sum=0,max,min;
scanf("%d",&N);
if((p=(int*) calloc(N,sizeof(int)))==NULL)
{
printf("Not able to allocate memory.
");
exit(1);
}
for(i=0;i<N;i++)
{
scanf("%d",&p[i]);
}
max=min=p[0];
for(i=0;i<N;i++)
{
sum=sum+p[i];
if(p[i]<min)
{
min=p[i];
}
if(p[i]>max)
{
max=p[i];
}
}
printf("average = %.2lf
",sum/N);
printf("max = %.2lf
",max);
printf("min = %.2lf
",min);
free(p);
return 0;
}
2.实验结果图：
3.流程图
4.出现的问题及解决方案：
问题：编译错误，对于malloc运用编写的编辑。
解决办法：到书本上查找信息，运用Dev-c++更正。
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
1.实验代码：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int i,j;
char s[5][80],t[80];
for(i=0;i<5;i++)
scanf("%s",s[i]);
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4-i;j++)
if(strcmp(s[j],s[j+1])>0){
strcpy(t,s[j]);
strcpy(s[j],s[j+1]);
strcpy(s[j+1],t);
}
printf("After sorted:
");
for(i=0;i<5;i++)
printf("%s
",s[i]);
return 0;
}
2.代码运行图：
3.流程图
4.出现的问题及解决方案：
本题时间紧迫，向室友大佬请教
本周学习心得：
要学好C语言就要先懂得最基本的语法知识，看课本是必需的。我觉得看不懂也没关系，尽力去理解就好了，在对知识有了一个大致的了解过后，就要上机实践。学习C语言一定要动手，只看不做，眼高手低是不行的。多做书上的例题，熟悉程序，慢慢的开始试着编程。在编程时要理清自己的思路，然后再转换成C语言中的语言，这个时候就更要动手了，只有通过上机操作才能验证自己程序的正确性。执行程序，不要害怕错误，其实，我觉得错误是好的，知道了自己所学知识的不足，并根据提示改正程序中发生的错误，一种成就感油然而生，觉得自己的付出都是值得的。