第二周作业

2019年春季学期第二周作业

基础作业
请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。
输入：

请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。

输出

在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值写入文件。

（一）实验代码：

#include<stdio.h> 
#include<stdlib.h>
int main()
{
	FILE * fp;    
	int i,max,n;
	scanf("%d",&n);
	int a [n];
	char op=',';
	
	if((fp = fopen ("D:\yanghucai.txt","r+")) == NULL)    
	{
		printf ("File open error!
");
		exit(0);
	}
	
	for(i=0;i<n;i++)
		fscanf (fp,"%d%c",&a [i],&op);
		max=0;
	for(i=1;i<n;i++)
		if(a [i]>a[max])
		max=i;
		fprintf (fp,"
%d %d",a [max],max);
		if(fclose (fp) ){
		   printf ("Can not close the file!
");
		   exit(0);
		}
		return 0;
}

（二）设计思路

（三）实验遇到的题及解决方案

第一次接触文件没有思路，老师上课所讲的听得很迷糊，没咋听懂，查阅书上关于文件这一章的知识点吗，懂得了r+是打开二进制文件进行写和读。通过书上的例子渐渐的找到了自己的思路。刚开始在if((fp = fopen ("D:yanghucai.txt","r+")) == NULL) 这一行代码中我居然不知道D的意思，这原来是磁盘的类型，误在C盘中建立了请建立以自己英文名字命名的txt文件，导致文件一直打开错误。然后就是这个r+问题，我打代码时，还是打成了r,有室友的提醒才改过来。最后就是这个回车问题，我一直用固定思维把它放在所输出的结果后面，但是这个题要放前面。这几个小错误耗费了我四个小时的时间，看来对c语言的理解还处在一个比较浅的层次。

四，运行结果截图

五，学习进度条。

六，学习感悟。

学了文件这一章，苦啊，上课听不太懂，只能靠自己看书慢慢摸索，如何把自己的代码用文件读和运行出来费了我好一番功夫，因为指针这一章还没教，只教了一维数组，所以觉得很难，只能不断看书，慢慢思索，实在不会就请教别人，学贵以恒，慢慢来吧。