2019年春季学期第八周作业
| 课程名称 | c语言程序设计2 |
|---|---|
| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3074 |
| 我的课程目标 | 能够使用字符串函数与指针进行灵活的结合 |
| 这个作业在哪个方面帮助我实现目标 | 指针与数组及自定义函数结合实现成绩的输出及字符的转换 |
| 参考文献 | 课本c语言程序设计指针章与结构体章 |
| 基础作业一 | |
| ========== |
6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s
", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
一）我的代码
void f( char *p )
{
char op;
int i,n=0;
for(i=0;*(p+i)!=' ';i++)
{
n++;
}
for(i=0;i<n/2;i++)
{
op=*(p+i);
*(p+i)=*(p+n-i-1);
*(p+n-i-1)=op;
}
}
二）实验思路
三）实验遇到的问题及解决方案
此题刚开始在c++时由于没删去void ReadString( char *s );和ReadString(s);导致编译错误，删去即解决。
四）运行结果截图
基础作业二
6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {' '}, str2[MAXS] = {' '};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s
%s
", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
一）我的代码
char *str_cat(char *s, char *t)
{
int i,len = strlen(s);
for (i = 0; t[i] != ' '; i++)
{
s[i+len]= t[i];
}
return s;
}
二）实验思路
三）实验遇到的问题及解决方案
此题比较容易，没遇到问题。
四）运行结果截图
基础作业三
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
一）我的代码
# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
int main ()
{
int N,*p,i;
double sum,average;
scanf("%d",&N);
if((p=(int * )calloc(N,sizeof(int)))==NULL){
printf("Not able to allocate memory.
");
exit(1);
}
for(i=0;i<N;i++)
scanf("%d",p+i);
sum=0;
for(i=0;i<N;i++)
sum=sum+*(p+i);
average = sum/N;
printf("average = %.2f
",average);
double max=*p,min=*p;
for(i=0;i<N;i++)
{
if(*(p+i)<min)
{
min=*(p+i);
}
if(*(p+i)>max)
{
max=*(p+i);
}
}
printf("max = %.2f
",max);
printf("min = %.2f
",min);
free(p);
return 0;
}
二）实验思路
三）实验遇到的问题及解决方案
根据书上任意个整数求和的题目获得了思路，题目不难，但我在找最值时没有把变量赋给指针*p导致答案部分正确，修改之后对了。
四）运行结果截图
基础作业四
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
一）我的代码
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define M 100
#define N 5
void sort(char s[N][M], int n);
int main()
{
char s[N][M];
int i;
for(i=0;i<N;i++)
{
scanf("%s",&s[i]);
}
sort(s,N);
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("%s
",s[i]);
}
return 0;
}
void sort(char s[N][M], int n)
{
int i,j;
char a[M];
printf("After sorted:
");
for(i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<n-i-1;j++)
{
if(strcmp(s[j],s[j+1])>0)
{
strcpy(a,s[j]);
strcpy(s[j],s[j+1]);
strcpy(s[j+1],a);
}
}
}
}
二）实验思路
三）实验遇到的问题及解决方案
此题做的时候，通过看书，知道要使用两个字符串函数，并且还要用到排序法，但是一开始我没有给两个数组变量进行宏定义，直接定义了一个char s[N][100]的二维数组，发现输不出答案，后来发现#define没有数据类型，只是单纯的替换，就使用了宏定义，对了。
四）运行结果截图
预习题
7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
一）我的代码
#include<stdio.h>
struct student {
int num[10];
char name [10];
int grade;
};
int main(void)
{
int i,n;
double sum=0,average=0;
struct student a[10];
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%s %s %d",&a[i].num,&a[i].name,&a[i].grade);
sum += a[i].grade;
average=sum/n;//平均成绩
}
printf("%.2f",average);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(average > a[i].grade)
{
printf("
%s %s", a[i].name, a[i].num);
}
}
return 0;
}
二）实验思路
三）实验遇到的问题及解决方案
本题需用结构体来操作，书上有差不多的例题，但我在输出平均数的时候没让总数sum除以学生个数，而是误用平均数，导致结果为0.
00，改正以后即正确。
四）运行结果截图
学习感悟
本周虽然题目多，但大部分不难，主要考我们指针与字符串函数的结合以及实现函数动态内存分配。自己对于指针的掌握有多了一点点，然后预习题还使用了新内容结构体，知识储备又多了一点点。由于生病耽搁了一些时间，接下来会再接再厉。
结对编程感想
周三晚自习虽然本人皮肤过敏，但为了不浪费编程的时光，于是还是去了教室和队友讨论，可是刚好讨论完第一题时，班长说要去听禁毒会，于是这晚结对编程作罢。不过好在本周题不是很难的样子。希望下周不会再出现这样的情况。
学习进度
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 | ||||||||
| 4-15-4/18 | 2天 | 101 | struct结构体的基本使用，字符串函数的使用， | 数组的宏定义使我犯迷糊 |
折线图
