C语言博客作业--一二维数组

一、PTA实验作业

题目1：填充方阵

1.本题PTA提交列表

2.设计思路

定义array[8][8]储存矩阵元素
for r=1 to 7
   array[r][r]=array[r][8-r]=1;
   for c=1 to 7
      如果c>r&&c<8-r，array[r][c]=2
      如果c<r&&c<8-r，array[r][c]=3
      如果c>r&&c>8-r，array[r][c]=4
      如果c>8-r&&c<r，array[r][c]=5
      输出array[r][c]
   end for
   换行
end

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

• 无出现问题.

题目2：简易连连看

1. 本题PTA提交列表

2.设计思路

定义(void)output(int  array[][11],int n)用于输出盘面
for r=1 to n
   for c=1 to n-1
      输出array[r][c]
   end
   输出array[r][n]
   换行
end

main()
(int)定义k表示连线次数,chance=3表示可出错三次,x1,x2,y1,y2表示坐标,clear=0表示已清除字数数,array[11][11]储存矩阵元素.
输入n
for r=1 to 2n
   for c=1 to 2n
      输入array[r][c].
      吸收多余字符  end  end

输入k
for i=1 to k&&chance!=0
  输入坐标x1,y1,x2,y2
  如果array[x1][y1]==array[x2][y2]&&array[x1][y1]!='*'&&!(x1==x2&&y1==y2)
       array[x1][y1]=array[x2][y2]='*'
       clear+=2
       如果 clear==4n²
           输出Congratulations!
           结束进程
       否则:output(array,2*n);  continue;   
  end if
  否则
      chance--
      输出"Uh-oh
"
      如果chance==0,输出"Game Over".
end for

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

• 一开始没考虑已被消除的字母之间的连线,而且以为k可以多次输入.补齐条件后解决问题.

题目3：出生年

1. 本题PTA提交列表

2.设计思路

int diff(int a[],int year):
定义count=1表示有几个不同数,i.
for(i=3 ; year ; year/=10) a[i--]=year%10;
for i=1 to 3
   定义flag=1标识该数是否为不同数.
   for i=0 to i-1
      如果a[u]==a[i] flag=0
   end for
   如果flag==1 count++
end
返回count的值

main():
(int)定义birth表示出生年,year表示目标年,n表示不同数数量a[4]={0,0,0,0}储存年份中各位数的数值.

输入birth和n.
year=birth
loop
   ++year
until count==n

输出year-birth和year.

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

• 无问题

二、截图本周题目集的PTA最后排名。

三、同学代码结对互评

林怡鹏的代码

int main(){
	int n,i,j;
	scanf("%d",&n);
	int a[n],b[n],c[n];
	for(i=0;i<n;i++){
		scanf("%d",&a[i]);
	}
	for(i=0;i<n;i++) b[i]=100;
	for(i=0;i<n;i++) c[i]=0;
	for(i=0;i<n;i++) {
		printf("%d ",a[i]);
		for(j=0;j<=i;j++){
			if(a[i]<=b[j]){
				b[j]-=a[i];
				printf("%d
",j+1);
				c[i]=j+1;
				break;
			}
		}
	}
	int max=c[0];
	for(i=1;i<n;i++){
		if(c[i]>max)
		max=c[i];
	}                                
	printf("%d",max);        
	return 0;                    
}

我的代码

#include<stdio.h>
int main()
{
   int n,weight,index,max=0,box[1001];
   scanf("%d",&n);
   for(int i=1;i<=n;i++){
   	box[i]=100; //初始容量为100 
        scanf("%d",&weight);
        for(index=1;;++index){
            if(box[index]>=weight ){
                box[index]-=weight;
                if(index>max) max=index;
                printf("%d %d
",weight,index);
                break;
            }            
        }
   }
   printf("%d",max);                
   return 0;                          
}

• 林怡鹏的代码用数组a[]记录每次装箱的重量,b[]表示箱子剩余容量,c[]记录每次装箱所用的箱子的序号,这样可以分开处理各个要求,便于求解.
• 我的代码将箱子大小的初始,装箱及求箱子最大序号放在一起,比较简洁.
• 我更喜欢我的代码

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

1.1 C中如何存储字符串？

利用数组储存字符串

1.2 字符串的结束标志是什么，为什么要结束标志？

• 结束符为‘’
• 可以用结束标志判断什么时候停止输出。

1.3 字符串输入有哪几种方法？

• 1.用for循环将字符一个一个存入数组。
• 2.用gets()直接输入以回车作为结束标识的字符串。
• 3.用scanf("%s“,数组名)输入以空格，回车，制表符为结束标识的字符串。

1.4 数字字符怎么转整数，写个伪代码？

定义num[66],sum=0储存整数大小,i=0.
gets(num)
loop
   sum=sum*10+num[i++]-'0'
until num[i]==''.

1.5 十六进制、二进制字符串如何转10进制？写伪代码？

• 2进制转10进制只需将1.4中sum=sum10+num[i++]-'0'改为sum=sum2+num[i++]-'0'
• 16进制转10进制，将1.4中的循环体改为：

如果num[i] >= '0'&&num[i] <= '9'   sum=sum*16 + num[i++]-'0'
如果num[i] >= 'a'&&num[i] <= 'z'   sum=sum*16 + num[i++]-'a'+10   
如果num[i] >= 'A'&&num[i] <= 'Z'   sum=sum*16 + num[i++]-'A'+10

2.本周的内容，你还不会什么？

• 感觉还是要多打开思路

3.期中考试小结

3.1 你认为为什么没考好？

• 没复习
• 基础知识不牢固,对拓展知识的了解不足.
• 手写代码速度慢.

3.2 罗列错题。

选择题:1.10.17.19.20.知识了解不充分
分析程序:第二题对了但没分,第三题不知道abs()函数是整型求绝对值函数.而且没注意要给出分析.
程序填空:最后一空用的pow函数
编程题手写慢,忘了随机数的产生以及空间分配不合理

3.3 下半学期要怎么调整C的学习？

• 多学课外内容提高编程能力,多学习其他技能.