作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11822 |
| 这个作业的目标 | <掌握用一维数组进行编程，掌握选择排序法> |
| 学号 | <20209180> |
一、本周教学内容&目标
第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数
1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理
2.掌握用一维数组进行编程
3.掌握选择排序法和二分查找法
2. 二、本周作业（总分：50分）
2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
1.年龄与疾病
2.选择排序法
2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）
解法一：
测试数据：
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 1 2 4 6 11 15 20 7 3 23 | 4,6 3,7 |
| 5 6 7 8 9 12 1 45 33 22 | 1,9 |
| 1 1 2 3 4 7 8 25 14 | 3,7 2,8 |
解法二：
测试数据：
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 1 2 4 6 11 15 20 7 3 23 | 4,6 3,7 |
| 5 6 7 8 9 12 1 45 33 22 | 1,9 |
| 1 1 2 3 4 7 8 25 14 | 3,7 2,8 |
解法三：
测试数据：
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 1 2 4 6 11 15 20 7 3 23 | 4,6 3,7 |
| 5 6 7 8 9 12 1 45 33 22 | 1,9 |
| 1 1 2 3 4 7 8 25 14 | 3,7 2,8 |
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）
算法一：代码简单，运算时间长，效率低
算法二：比解法一效率高一点
算法三：效率最高，时间最短
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）
插入排序，冒泡排序，选择排序，快速排序，归并排序
插入排序：插入排序算法是基于某序列已经有序排列的情况下，通过一次插入一个元素的方式按照原有排序方式增加元素。
冒泡排序：冒泡排序算法是把较小的元素往前调或者把较大的元素往后调。
选择排序：选择排序算法的基本思路是为每一个位置选择当前最小的元素。
快速排序：快速排序的基本思想是:通过一趟排序算法把所需要排序的序列的元素分割成两大块，其中，一部分的元素都要小于或等于另外一部分的序列元素，然后仍根据该种方法对划分后的这两块序列#的元素分别再次实行快速排序算法，排序实现的整个过程可以是递归的来进行调用，最终能够实现将所需排序的无序序列元素变为一个有序的序列。
归并排序：归并排序算法就是把序列递归划分成为一个个短序列，以其中只有1个元素的直接序列或者只有2个元素的序列作为短序列的递归出口，再将全部有序的短序列按照一定的规则进行排序为长序列。
2.4 请给出本周学习总结（15分）
- 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 2/3.8-3.14 | 课堂100分钟课后200分钟 | 150 | 一维数组和选择排序法 | 对于数组的应用不熟悉 |
- 累积代码行和博客字数（5分)
- 学习内容总结和感悟（5分）
本周学习了一维数组，运用数组能使代码更加的简洁，适合用于循环结构。
4.去了解冒泡排序，并用自己的话进行说明（5分）
要运用双重for循环第一次循环是要交换的次数，第二次循环是相邻元素的交换若满足条件就交换直到将最大值(最小值)像气泡一样升上去或沉下来。