映像深刻的老师
我的高中语文老师，教学能力强，极具学科特点，从不照本宣科地论述一些概念，而是注重锻炼我们的学科思维。极具责任心，疫情期间无偿给我们网络教学，没讲明白的地方会一定会想办法让你明白，而不在乎花了她多久时间（以她的能力，事实上也花不了她多少时间）。工作能力强，和她私下的聊天中我知道毫无背景的她从职场小白到校长顾问的故事。愿意倾听，极具耐心，无论问她什么问题，学习还是生活，她都愿意与我们聊，不是高高在上的指导，更像是共同探讨。眼界高，格局大，思维缜密，看待很多事件观点独特。践行终身学习理念。工作生活两不误。
邹欣老师博客内容
1探讨老师与学生间应该具备什么样的关系——应该是类似健身教练与健身学员的关系，学院想进步，教练给予指导。2老师和学生上课面临的问题与解决方案。3对老师教学质量的评判等级。4谈论学生应得的收获。
我希望的师生关系
能平等的交流对知识和一些其他方面的解读与看法，学生愿意探究，老师愿意指导。学生不敷衍老师，老师不苛求学生。老师寄语的作业是探究性的而不是任务性的。
期望娄老师给予的帮助
能经常有面对面交流知识、经验、未来的机会。老师能对我有一些针对性的训练，这个我之后会去找老师让您了解我的。