作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04 |
| 这个作业的目标 | 计算机导论四五章，程序设计导论第三章 |
| 作业正文 | https://i.cnblogs.com/posts/edit |
教材内容总结
本周最大的收获是明白了门的功能，电路设计的基本原理以及储存程序的概念，了解了自己平时说的缓存、内存等到底是什么，还会简单地读一些计算机或者手机广告中的参数到底有什么深刻含义，对生活还是有一些帮助。学会了一些python的简单基本指令，觉得是一个小小的进步了。
教材中的问题和解决过程
问题1：晶体管的工作原理是什么？（教材里的讲解并不是让我很明白）
问题1解决方案：通过http://www.elecfans.com/article/special/能初步了解一些，还要通过以后的学习在研究
问题2：半加器计算两位数和并生成正确进位，为什么又不会把进位考虑在计算内？这话到底什么意思？
问题2解决方案：问了同学知道这话的意思是半加器得到进位结果后不会将其再计算，因而也只能计算两位数的和，超过两位数就不行了。
代码调试中的问题
问题1:对于eval（）函数到底有哪些用处还是不太了解
问题1解决方案：https://www.cnblogs.com/sui776265233/p/9900709.html
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 150/200 | 2/2 | 8/8 | 感觉计算机没有想象的难，有些自信心 |
| 第二周 | 160/500 | 3/5 | 9/17 | 对计算机的兴趣加大了 |
| 第三周 | 700/1000 | 4/9 | 10/27 | 开始入门计算机，觉得有自己学习的方法了 |
| 第四周 | 300/1300 | 2/11 | 13/40 | 对Python已经算是开始比较熟悉了 |