完成调查问卷
1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？
答：喜欢编程时的那种感觉，就像在创造某种物品一样，尤其是在成功时的成就感
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？
答：当初认为软件工程专业就是学会写代码就可以了，单事实并没有这么简单，会写程序不难，难的是怎么写好一个程序
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？
答：超出学校课程的学习进度，先自学然后在课堂上补缺补漏
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？
答：目前的状况是基本掌握C语言的基本知识，数据结构学习到堆，寒假自学了GO语言的基础，C++学习了构造函数，收获挺大的了解了软件开发的基本过程，过程中遇到的困难有算法的理解能力，以同时学习多个语言时语法混乱了。
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
答：在大一开学前的假期，看视频学会了基础知识（当时学到2级指针），代码量应该有1K多。
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
答：数组指针为存放数组的指针变量、指针数组为指针为元素的数组；函数指针为存放函数的指针变量、指针函数为返回值为指针的函数。
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
答：文件是一组数据的集合，它具有名字等属性；流是字节序列的抽象概念。
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
答：面向过程：编写的代码是把每一步该做什么都写的仔仔细细，解决的是完成一个功能的所有细节。
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
答：模块就是把大的问题分解成不同的小问题，例如功能函数，把一个问题的分解成多个小的函数完成，这样的代码可读性高，易维护。上学期的C语言期末作业写了一个管理系统(链式存储)，把每个功能模块化单独放在一个头文件里，弄差不多10个功能模块。
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
答:不知道。
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？
答：可以自己写一个循环来赋值，也可以用string.h这个包里的strcpy()函数。
如何查找整数数组 A 中有没有 5？
答：如果是有序的可以用二分查找，如果无序的就只能用一个一个找过去。
如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
答：目前的排序的方法只会冒泡：
1 void func(int n,elemttype *a) 2 { 3 elemttype temp; 4 for(int i=0;i<n;i++){ 5 for(int j=i+1;j<n;j++){ 6 if(a[i]>a[j]){ 7 temp=a[i]; 8 a[i]=a[j]; 9 a[j]=temp; 10 } 11 } 12 } 13 }
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
答：断点可以使程序在运行过程中在某一处暂停
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
答：暂时没有。
3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达
答：尽可能学好每一科专业课吧。