书中的第三章到第五章主要介绍了大脑的基本工作原理以及如何利用和调试自己的大脑，从而让自己更高效地学习和思考。
二、L型和R型
“我们可以这样说：大脑的配置为双CPU，单主机总线设计。”1号CPU对应着线性模式（L模式），2号CPU的异步、综合处理风格称为富模式（R模式）。
1.L型处理特点
L型主要提供以下九种能力：语言能力、分析能力、符号能力、抽象能力、时间能力、推理能力、数字能力、逻辑能力、线性思维能力。
然而仔细看前面的几种能力就会发现，L型主要倾向的是如何去解决问题，也就是说，如何获取答案。我们日常的生活中，包括一直接受的学习方式（比如我们的各种考试），都偏向于使用L型思维方式。
2.R型处理特点
R型主要提供以下几种能力：非语言、非理性、综合、空间性、具体、直觉（本书一直强调的重点）、分析、全面。
R型是非语言的，它可以获取语言但是不能创建语言。R型是注重整体的，总是希望一次就能看到事物整体，感知整体的模式和结构。它具有空间性，喜欢弄清事物之间的空间关系、部分如何形成整体。
3.自己的一些感触
感觉读书笔记被我写成了真正的“笔记”，就好像老师上课，学生们记下了所有的重点却不去思考，到头来就是“大脑记住了但是并不理解”。看书也是如此，所有的文字都是熟悉的，然而当文字连接成一句话之后，理解了背后的含义，才算真正的读书吧。
关于“非理性”
我觉得生活中最需要的“非理性判断”就是人际关系的处理。正如书中所说，“结婚”这种意义重大的事情，相信几乎所有人都是“非理性”地决定的，而不是列出所有的优缺点，最后通过决策树或者加权来得出最终的一个结果（一般情况下用一个变量衡量）从而告诉自己这婚结不结。“非理性”不代表着不合理，我们往往认为潜意识是“混乱的没有根据的”，然而种种潜意识也是我们日常生活所经历的事物，在大脑的处理后沉淀下来的产物。人际关系非常复杂，毕竟人的个性、习惯的衡量并不像考试答案那样来的那样简单粗暴，所以L型的理性分析方式往往起不到很好的效果。把它交给直觉吧，哪怕听上去“很不靠谱”。
工具与干扰
我们往往会为了一些小的细节而放弃做一件事情，尤其是一些将要开始的、创造性较强的事情。大脑非常强大的一点就是它可以随时随地地去思考去运转（哪怕在你没有感官意识的时候，比如睡觉），然后把它得出的结论抛给你，哪怕你身边没有任何的笔和纸去记录。这就是矛盾所在，大脑不需要工具，但是我们需要，因为记忆并不可靠，我们需要外部工具去把一些东西给记录下来。然而工具本身可能就是阻碍。举个例子，你需要上网才能写博客（在线的那种），然而当没有网的时候，你是不是就决定不写了呢？我身边的例子就是，身边有新的同学学习Java，当我给他们看我的IDE的时候，他们的关注点往往在我的IDE主题如何设置以及字体等等，然而这些和Java真的有关系吗，更可怕的是可能会因为电脑没有IDE而放弃敲代码（所以Java学习笔记这本书前面花了大量笔墨去讲命令行操作非常有必要，毕竟正常的操作系统都是有cmd的）。工具为我们提供了便利，然而却让我们忘记了我们原本所关注的东西。一旦有想法，先用纸笔记录，越raw越好。
认知偏见
认知偏见是普遍存在的。
列举几点我认为的常见并且致命的一些认知偏见：
①需要定论：参见我们对标准答案和deadline的追求。。。
②曝光效应：只因为非常熟悉某些事物而对它有所偏爱，并且去排斥其他不熟悉的，哪怕是好的东西。（程序员对于编程语言和编辑器的争论？）
③符号约简谬论：书上要求画一个房子，脑海中立刻浮现出一个形状（三角形的屋顶和矩形的屋身）；画一个人，大部分人也是马上想到“火柴人”。一个简单的符号替换了复杂的对象和系统，这样的思维往往让我们遗漏了细节。
④基本归因错误：我们倾向于把别人的行为归因于他们的个性，而不去考虑行为发生时的情境。要记住，行为经常是对情境的响应而不是基本的个性使然。