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  • 循环结构课后反思

    本次七个实验中我对第一个实验最为熟悉,今天我就为大家介绍一下我的第一个实验的看法和反思

    首先先放上代码

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
     int x,y,z,width;
     printf("请输入最大的宽度值:
    ");
     scanf("%d",&width); 
     for(x=1;x<=width;x++)
     {
        for(y=1;y<=(width-x);y++)
            printf(" ");
        for(z=1;z<=(2*i-1);z++)
            printf("*");
            printf("
    "); 
     }
      for(x=1;x<=(width-1);x++)
     {
        for(y=1;y<=x;y++)
            printf(" ");
        for(z=1;z<=(2*width-2*x-1);z++)
            printf("*");
            printf("
    ");   
     }
     } 
    

    该图形可以分成两个部分一个尖端向上的五行的等腰三角形

    另一个是尖端向下的四行的等腰三角形

    这个三角形的分割完成以后就应该分析如何表达出这个三角形

    以上一个三角形不只是一个等腰三角形       

    而是等腰三角形和周边的空白,如此一来就是一个等腰三角形加上两个直角三角形

     for(y=1;y<=(width-x);y++)
            printf(" ");
        for(z=1;z<=(2*x-1);z++)
            printf("*");
            printf("
    "); 
    

    这段代码就是上部分的等腰三角形表示,y代表这空格,x代表着行数,z是*,如此一来width-x即是最宽的一行空格的位置

    将图像分成上下两个部分考虑,中间部分有width行,可以用循环结构表示

    结果显示:

    心得感想:图形不管怎么变,都是万变不离其宗

    1。每一个复杂的图形都是由简单的等腰三角形或者矩形填充上“ * ”或者“  ”而组成的,关键就是要用不同的字母表示,并且分析他们之间的数量关系。

    2.遇上难的图形,需要用分割法把图形分割,然后就会发现一个个拆开的图形是我们熟悉的图形。

    3.在输入的时候我常常在看书,说明了对循环语句的不熟悉,需要加强练习。

    课后反思

    十分感谢方缙同学,在我做完之后,看了方缙同学的博客,发现了我的代码中一些小错误,解决了我其他图形的上的困难

    (https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?opt=1)

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/xiongchengqi/p/10700421.html
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